康奈爾大學(xué)教授勞倫清華主講“詩(shī)歌與心智”
清華新聞網(wǎng)4月16日電（學(xué)生通訊員 熊文苑）由清華大學(xué)外文系、世界文學(xué)與文化研究院和國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地聯(lián)合舉辦的“清華大學(xué)新人文講座：世界文學(xué)與文化專(zhuān)場(chǎng)系列”于4月9日下午舉行。美國(guó)康奈爾大學(xué)比較文學(xué)教授、Diacritics 期刊主編勞倫·迪布勒伊（Laurent Dubreuil）進(jìn)行了題為“詩(shī)歌與心智”（Poetry and Mind）的演講。
勞倫·迪布勒伊做演講。
演講融合貫通科學(xué)與人文的思維邏輯，以揭示詩(shī)歌作為人之智性最高呈現(xiàn)的創(chuàng)造性；一方面通過(guò)認(rèn)知科學(xué)的方法原理，深入把握詩(shī)歌閱讀的心理體驗(yàn)、另一方面通過(guò)詩(shī)歌體驗(yàn)進(jìn)入認(rèn)知科學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理終至揭示其局限極限，以接近甚至獲得創(chuàng)造本身。內(nèi)容涉及人類(lèi)認(rèn)知機(jī)制的理論構(gòu)架、詩(shī)歌的基本特點(diǎn)、各類(lèi)律詩(shī)的基本特征、和人之詩(shī)的根本屬性。
迪布勒伊教授引入了“智力空間”（intellective space）的概念，從方法論的角度闡述了認(rèn)知科學(xué)、形式化（formalization）與詩(shī)歌三者之間復(fù)雜但緊密的聯(lián)系，并從笛卡爾的身心二元論講到二十世紀(jì)中期的認(rèn)知革命，再到認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域最新的“延伸心智”假設(shè)（the extended mind hypothesis）及其發(fā)展。
迪布勒伊教授結(jié)合哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、邏輯學(xué)、人類(lèi)學(xué)等眾多學(xué)科知識(shí)，介紹了他的研究課題總結(jié)出的詩(shī)歌的15個(gè)基本特點(diǎn)，涵蓋了心理、話(huà)語(yǔ)、語(yǔ)義、意象等多個(gè)層面。他指出，律詩(shī)的法理學(xué)特征是由韻律（meter）、復(fù)誦（iteration）、高像性（high iconicity）、高語(yǔ)言（elevated language）這四個(gè)基本方面組成的。
講座由外文系顏海平教授主持、陳永國(guó)教授點(diǎn)評(píng)。
“新人文講座：世界文學(xué)與文化專(zhuān)場(chǎng)系列”從2014年11月開(kāi)始舉辦，是世界文學(xué)與文化研究院和外文系聯(lián)合舉辦的“世界人文研討課” （Seminars in Global Humanities） 的延伸與擴(kuò)展，旨在提升清華大學(xué)人文類(lèi)講座的國(guó)際水平， 擴(kuò)大國(guó)際參與， 提高國(guó)際影響，將長(zhǎng)期舉辦。
供稿：外文系 國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地 世界文學(xué)與文化研究院 學(xué)生編輯：柔 香
