第六屆全國(guó)批判性思維與創(chuàng)新教育研討會(huì)在清華大學(xué)召開(kāi)
清華新聞網(wǎng)8月23日電（通訊員 黎明 佳宏 繼先 素梅）8月19-20日，第六屆全國(guó)批判性思維和創(chuàng)新教育研討會(huì)在清華大學(xué)召開(kāi)。本次研討會(huì)由清華大學(xué)新雅書(shū)院、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部高等學(xué)校文化教育指導(dǎo)委員會(huì)批判性思維分指導(dǎo)委員會(huì)（籌）聯(lián)合舉辦。來(lái)自清華、北大、北師大、中國(guó)人大、華中大、北外、中大、復(fù)旦、同濟(jì)、華師大、法大、中青政、中國(guó)社科院等70多所高校和研究機(jī)構(gòu)的近160余名專(zhuān)家學(xué)者出席會(huì)議。大會(huì)由清華大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、新雅書(shū)院院長(zhǎng)鄭力教授主持。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌致辭。記者 張 宇 攝
楊斌在致辭中回顧了清華大學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育、推進(jìn)和參與批判性思維與創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)和歷程。他說(shuō)，創(chuàng)新教育要依賴(lài)教育創(chuàng)新。清華大學(xué)所倡導(dǎo)的價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，將價(jià)值塑造放在首位，而價(jià)值塑造與批判性思維緊密相連。
教育部高教司司長(zhǎng)張大良致辭。記者 張 宇 攝
教育部高教司司長(zhǎng)張大良到會(huì)講話(huà)，教育部高等學(xué)校文化教育指導(dǎo)委員會(huì)主任楊叔子院士通過(guò)視頻向大會(huì)表示祝賀。他們強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展批判性思維與創(chuàng)新教育對(duì)于推動(dòng)素質(zhì)教育、凝聚核心價(jià)值、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家具有重要的戰(zhàn)略意義。
華中科大客座教授、批判性思維專(zhuān)家董毓作主旨發(fā)言。記者 張 宇 攝
華中科技大學(xué)客座教授、著名批判性思維專(zhuān)家董毓應(yīng)邀作大會(huì)主旨發(fā)言“批判性思維的探究本質(zhì)和對(duì)創(chuàng)新的作用”。董毓論述了批判性思維中“反思”的內(nèi)在含義和維度，以及對(duì)理性社會(huì)和認(rèn)知發(fā)展的根本性；闡述了批判性思維對(duì)創(chuàng)新的必要性和催化作用，以此解釋缺乏創(chuàng)新能力的三大根源；并列舉了發(fā)展批判性思維教育的十大任務(wù)。
清華孫宏斌、北外孫有中、中青政谷振詣、中大熊明輝、青島大學(xué)宮振勝、汕大郭偉文等先后作大會(huì)發(fā)言，圍繞批判性思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、批判性思維與素質(zhì)教育、課堂教學(xué)與批判性思維、創(chuàng)新能力與思維個(gè)體、批判性思維理論建設(shè)與技能訓(xùn)練、批判性思維的知與行、獨(dú)立思考與質(zhì)疑精神，以及批判性思維教育中存在的問(wèn)題和發(fā)展前景等做了深刻探討。為進(jìn)一步搭建大學(xué)與中學(xué)的教育銜接，上海師范大學(xué)附中、北京八一中學(xué)的教師代表余黨緒、陳詠梅也應(yīng)邀與會(huì)發(fā)言。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。記者 張 宇 攝
本次會(huì)議安排了三個(gè)分論壇。從亞里斯多德的修辭學(xué)到先秦儒學(xué)的論證謬誤，從批判性思維的測(cè)試?yán)碚摰侥X科學(xué)研究，從問(wèn)題導(dǎo)向式的生物學(xué)教學(xué)到法庭辯論、法學(xué)教學(xué)，從文化變遷到工程倫理實(shí)踐，從批判性思維的表征和測(cè)量到翻轉(zhuǎn)課堂，從語(yǔ)言、語(yǔ)義到思維、判斷，從推進(jìn)批判性思維教育到改善批判性思維教育等，與會(huì)代表圍繞批判性思維教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。值得一提的是，會(huì)議專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了“青年教師論壇——我們這個(gè)時(shí)代的批判性思維”，以突出開(kāi)展批判性思維教育的時(shí)代意義和青年教師的獨(dú)特視角。
以時(shí)代要求和當(dāng)下意識(shí)，討論和推進(jìn)批判性思維和創(chuàng)新教育是本次會(huì)議的主旨之一。清華大學(xué)人文學(xué)院/新雅書(shū)院教授、大會(huì)組委會(huì)主席曹莉在閉幕式上說(shuō)：關(guān)注我們所處的時(shí)代，將批判性思維和創(chuàng)新教育置于“我們這個(gè)時(shí)代”的大背景下予以討論和考察具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們的時(shí)代是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代、一個(gè)需要批判繼承的時(shí)代、一個(gè)需要造就和產(chǎn)生創(chuàng)新人才的時(shí)代，一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，批判性思維和創(chuàng)新教育因此肩負(fù)著重要的時(shí)代使命。
閉幕式上，分指導(dǎo)委員會(huì)（籌）秘書(shū)長(zhǎng)、華中科大劉玉教授對(duì)2016年我國(guó)大中小學(xué)和批判性思維教育的進(jìn)展作了總結(jié)。有數(shù)據(jù)顯示，批判性思維教育在教學(xué)、出版、會(huì)議、教師培訓(xùn)等方面發(fā)展迅速，加入批判性思維教育行列的個(gè)人和單位越來(lái)越多。
據(jù)悉，第七屆批判性思維與創(chuàng)新教育研討會(huì)將由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合中山大學(xué)在成都舉辦。
供稿：新雅書(shū)院 編輯：李華山
