清華新聞網(wǎng)9月6日電（記者 溫興煜 攝影 常志東）8月31日下午，清華大學(xué)召開(kāi)北京高校第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青教賽”）總結(jié)交流座談會(huì)。副校長(zhǎng)彭剛出席座談會(huì)，校工會(huì)主席王巖主持會(huì)議。
彭剛講話(huà)
彭剛代表學(xué)校向比賽獲獎(jiǎng)教師及指導(dǎo)教師和參賽組織人員表示祝賀，對(duì)大家的艱苦付出、無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝。彭剛表示，參加青教賽，相對(duì)于優(yōu)異的比賽成績(jī)，青年教師在備賽、參賽中所獲得培養(yǎng)的價(jià)值要大于獲取成績(jī)本身的價(jià)值，成長(zhǎng)比成績(jī)更為重要。在這個(gè)過(guò)程里，每一位參賽教師，指導(dǎo)教師都通過(guò)超乎尋常的艱辛付出獲取了極致的體驗(yàn)，這是對(duì)清華大學(xué)自強(qiáng)不息精神的最好詮釋。
彭剛指出，學(xué)校在110周年校慶后邁上新百年第二個(gè)十年的新征程，進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，清華大學(xué)要具備自主培養(yǎng)世界一流創(chuàng)新人才的能力。在歷屆參與青教賽過(guò)程中，已經(jīng)形成了清華大學(xué)的“青教賽精神”。在這種精神的激勵(lì)下，青教賽已經(jīng)成為清華大學(xué)青年教師獲取成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，培養(yǎng)出大批在教學(xué)、科研等方面取得成績(jī)的優(yōu)秀教師，在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了非常重要的影響。希望大家將幾個(gè)月以來(lái)通過(guò)艱苦磨練所獲取的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)的成效，轉(zhuǎn)化為教書(shū)育人的實(shí)際成果。
王巖主持會(huì)議
王紅宣讀獲獎(jiǎng)教師名單
座談會(huì)上，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任王紅宣讀獲獎(jiǎng)教師名單。
馮鵬、薛克宗、何榕、薛芳渝、梅賜琪（從左至右）分別介紹比賽相關(guān)情況
青教賽工科專(zhuān)家馮鵬在介紹北京市比賽的整體情況以及清華大學(xué)工科組的參賽情況時(shí)說(shuō)，青教賽對(duì)每一位參賽教師來(lái)說(shuō)，不應(yīng)是一個(gè)“插曲”而應(yīng)是一個(gè)新的開(kāi)始。希望參賽教師將好成績(jī)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展的好效果。將過(guò)程當(dāng)中獲得的教學(xué)好方法、好手段、好技巧固化下來(lái)，變成日常課堂教學(xué)科研的習(xí)慣，將好成績(jī)轉(zhuǎn)化成好實(shí)效。
具有多年青教賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的航天航空學(xué)院教授薛克宗對(duì)參賽教師的表現(xiàn)和特點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)，青教賽的比賽意義和培養(yǎng)意義相輔相成，相互促進(jìn)。青年教師賽出了清華水平，獲得了成長(zhǎng)，成為清華標(biāo)桿，這是參與青教賽最大的成效。
青教賽醫(yī)科專(zhuān)家何榕介紹了北京市醫(yī)科組別比賽的情況，她表示，此次比賽傳承了清華一貫的青教賽精神，在備賽、比賽的全程感得到了學(xué)校的支持。希望此次醫(yī)科類(lèi)獲獎(jiǎng)的老師能夠帶動(dòng)更多年輕醫(yī)生，通過(guò)參加青教賽不斷提升教學(xué)水平，讓醫(yī)科類(lèi)青年教師的講課水平再上新的臺(tái)階。
理科醫(yī)科組組長(zhǎng)薛芳渝介紹理科醫(yī)科組別比賽情況，他指出，青教賽是提高青年教師教學(xué)水平的有利手段，其目的始終是以賽促教學(xué)。為學(xué)校選拔培養(yǎng)出一批熱愛(ài)教學(xué)、鉆研教學(xué)，能夠在關(guān)鍵崗位上起關(guān)鍵作用的優(yōu)秀青年教師。下一步要把青教賽的經(jīng)驗(yàn)更好地推廣、落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去。
人文社科組組長(zhǎng)梅賜琪介紹了人文社科組別比賽情況，他說(shuō)到，從工作能力到團(tuán)隊(duì)精神，青教賽是參賽教師和指導(dǎo)教師在教學(xué)領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的極致體驗(yàn)。參加青教賽的過(guò)程是對(duì)于自身教學(xué)能力的再發(fā)現(xiàn)和再創(chuàng)造過(guò)程，受益終將超越比賽本身。
王強(qiáng)、聶冰冰、趙金剛、章薇、梁思思（從左至右）暢談感受與收獲
座談會(huì)上，獲獎(jiǎng)青年教師分別發(fā)言，暢談此次參賽的感受與收獲。土水學(xué)院王強(qiáng)表示，比賽后最深刻的感覺(jué)是“通暢”，這來(lái)源于備賽時(shí)指導(dǎo)老師們給了到位、深刻的點(diǎn)評(píng)。車(chē)輛與運(yùn)載學(xué)院聶冰冰認(rèn)為，在備賽的過(guò)程當(dāng)中形成了很多對(duì)于教學(xué)和科研中的更新的認(rèn)識(shí)，這包括自己對(duì)于課程思政的理解。人文學(xué)院趙金剛感慨地說(shuō)，從備賽、參賽時(shí)彼此間的相互扶持到賽后友誼的延展，團(tuán)隊(duì)互助讓大家增進(jìn)感情，贏(yíng)得成績(jī)，成為人生寶貴的財(cái)富。長(zhǎng)庚醫(yī)院章薇將參賽的同事親切地稱(chēng)為“戰(zhàn)友”。她說(shuō)，榮譽(yù)的獲得來(lái)源于清華春風(fēng)化雨課比天大的教學(xué)底蘊(yùn)和傳承，來(lái)源清華青教賽人的集體智慧與艱辛付出。建筑學(xué)院梁思思說(shuō)，比賽已經(jīng)結(jié)束，但是這種精彩將激勵(lì)我們持續(xù)進(jìn)取，要把這種在賽事中磨煉的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在以后的教學(xué)工作中。
顏彬航、俞潔瓊、謝穎、鄧婉璐、柳占立（由左至右）暢談感受與收獲
參賽教師顏彬航、俞潔瓊、謝穎、鄧婉璐、柳占立紛紛發(fā)言，交流自己參賽緊張充實(shí)又充滿(mǎn)收獲的經(jīng)歷。大家紛紛表示，以賽促教是教師參加教學(xué)比賽的目的，比賽是教師成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的磨練，是增長(zhǎng)教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師教學(xué)能力提升的良好途徑。
北京高校第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京市教育工會(huì)和教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心聯(lián)合主辦，比賽以“上好一門(mén)課”為理念，分為文科（含思想政治專(zhuān)項(xiàng)課程）、理科、工科、醫(yī)科四個(gè)類(lèi)別，參賽教師需準(zhǔn)備5節(jié)課，賽前一天抽簽決定上課內(nèi)容，經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示、教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)，決出獎(jiǎng)項(xiàng)。
本屆比賽，有來(lái)自北京地區(qū)64所高校的共計(jì)296名選手參加。清華大學(xué)有27名青年教師參加了本屆北京市所有5個(gè)組別的比賽。學(xué)校分別組織工科6人，理科醫(yī)科4人，文科思政4人組成的14名指導(dǎo)教師輔導(dǎo)組，從今年3月底開(kāi)始帶領(lǐng)參賽教師投入艱苦備賽。經(jīng)過(guò)參賽教師和指導(dǎo)教師的共同努力，最終共在此次比賽中獲得6個(gè)一等獎(jiǎng)，12個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)，其中有3人榮獲工科類(lèi)A組一等獎(jiǎng)，有2人榮獲文史類(lèi)A組一等獎(jiǎng)、1人榮獲醫(yī)科一等獎(jiǎng)。清華大學(xué)是工科類(lèi)獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
此外，北京市教育工會(huì)還授予清華大學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，授予土水學(xué)院馮鵬、土水學(xué)院李威、機(jī)械系田凌、電機(jī)系朱桂萍、化學(xué)系薛芳渝、醫(yī)學(xué)院裘瑩、公管學(xué)院梅賜琪、建筑學(xué)院鄭曉笛、馬克思主義學(xué)院李蕉優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
座談現(xiàn)場(chǎng)
校工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及輔導(dǎo)教師和參賽教師共50余人參加會(huì)議。
編輯：溫興煜 李華山
審核：呂婷
