清華新聞網(wǎng)10月21日電 10月15日晚，清華大學(xué)第55期學(xué)生社會(huì)工作概論（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“社工課（基礎(chǔ)班）”）第一次大課在主樓后廳舉行，校務(wù)委員會(huì)副主任史宗愷以“清華大學(xué)學(xué)生社會(huì)工作的理念與傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合鮮活的故事案例，為同學(xué)們講授了生動(dòng)的一課。
史宗愷授課
史宗愷從四個(gè)方面介紹了在清華參與學(xué)生社會(huì)工作的重要意義。首先，做社工有助于同學(xué)們更全面地學(xué)習(xí)和理解清華歷史、傳統(tǒng)、文化；其次，做社工是實(shí)踐清華傳統(tǒng)的重要途徑，同學(xué)們可以通過(guò)參與社會(huì)工作踐行清華傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)集體意義的理解；第三，做社工可以充分提高和訓(xùn)練同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)能力，建立起面對(duì)社會(huì)的獨(dú)立和自信；第四，做社工可以幫助同學(xué)們更好地服務(wù)同學(xué)，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
史宗愷進(jìn)一步介紹了從事社會(huì)工作的方法與建議，結(jié)合清華文化與個(gè)人經(jīng)歷，將其概括為“五個(gè)心”，即公益之心、學(xué)習(xí)之心、研究之心、求是之心、創(chuàng)新之心。史宗愷引用清華學(xué)子無(wú)償獻(xiàn)血等事例，分別闡述了“五個(gè)心”的具體內(nèi)涵，并強(qiáng)調(diào)清華同學(xué)一旦具備了這“五個(gè)心”，就具備了面向未來(lái)、面向國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，史宗愷解答了同學(xué)們關(guān)于如何調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)積極性等問(wèn)題的疑問(wèn)。
學(xué)員代表向史宗愷（右）贈(zèng)送紀(jì)念品
本次報(bào)告由校團(tuán)委副書(shū)記黃成主持。報(bào)告結(jié)束后，社工課（基礎(chǔ)班）學(xué)員代表向史宗愷贈(zèng)送了紀(jì)念品。
講座現(xiàn)場(chǎng)
社工課（基礎(chǔ)班）是清華大學(xué)社會(huì)工作學(xué)生骨干培養(yǎng)體系中的重要環(huán)節(jié)，至今已經(jīng)開(kāi)設(shè)了55期，在幫助學(xué)生掌握社會(huì)工作方法的能力培訓(xùn)、拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面成長(zhǎng)等方面作出了有效貢獻(xiàn)。今年，社工課（基礎(chǔ)班）采取課內(nèi)課外相結(jié)合的立體教學(xué)模式。課內(nèi)通過(guò)大課講座奠定基調(diào)、引領(lǐng)思想；通過(guò)分班教學(xué)講述班團(tuán)集體建設(shè)的目的與意義，以情景模擬、案例研討等形式實(shí)現(xiàn)方法傳授，促進(jìn)能力提升。課外通過(guò)開(kāi)放交流時(shí)間（Open Office Hour）、微沙龍活動(dòng)等，切實(shí)關(guān)注每位學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展需求；通過(guò)“工作坊”環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)社工經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課，精準(zhǔn)有效地提升學(xué)員的工作技能。
供稿：團(tuán)委
編輯：陳曉艷
審核：呂婷
