清華新聞網(wǎng)11月16日電 在疫情防控常態(tài)化的整體要求下，為保證2021級(jí)清華工程管理碩士（MEM）研究生的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，清華大學(xué)工程管理碩士教育中心提出并率先嘗試網(wǎng)格化融合式教學(xué)管理模式。
網(wǎng)格化融合式教學(xué)將學(xué)生線(xiàn)上獨(dú)自上課的形式改為學(xué)生6-7人就近組成學(xué)習(xí)小組（網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)），集體參加線(xiàn)上聽(tīng)課學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行線(xiàn)下討論，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)課程簽到并督促本組完成隨堂課程測(cè)驗(yàn)；同時(shí)中心教務(wù)老師分散在不同區(qū)域的小組，實(shí)地為學(xué)生提供教學(xué)輔助服務(wù)，在完成教學(xué)監(jiān)督的同時(shí)又可充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)教學(xué)效果，反饋網(wǎng)格教學(xué)中的問(wèn)題和改善的空間。
工程管理碩士研究生在京學(xué)生學(xué)習(xí)小組分布圖
網(wǎng)格化融合式教學(xué)模式主要有兩個(gè)方面的好處：一方面是學(xué)生在疫情期間無(wú)法到校，通過(guò)分組集體學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作背景，深入交流討論所學(xué)知識(shí)，既可發(fā)揮線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，又能彌補(bǔ)線(xiàn)上教學(xué)的不足，將個(gè)人從獨(dú)自聽(tīng)課的封閉狀態(tài)中解放出來(lái)，充分體驗(yàn)和享受集體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。另一方面，借助網(wǎng)格化融合式教學(xué)管理模式，中心教學(xué)管理部門(mén)和授課老師可以獲得每個(gè)節(jié)點(diǎn)上的教學(xué)數(shù)據(jù)和教學(xué)效果，保證教學(xué)監(jiān)測(cè)的實(shí)時(shí)性以及教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。
為此MEM中心進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備。前期中心通過(guò)問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)研，由學(xué)生自行選擇校外聽(tīng)課區(qū)域，組成6人左右的學(xué)習(xí)小組，并讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在線(xiàn)教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，簽署了網(wǎng)格化融合式教學(xué)承諾書(shū)。用不到一周的時(shí)間為初次進(jìn)行的網(wǎng)格化融合式教學(xué)做好了詳盡的計(jì)劃，并在11月的第一個(gè)周未開(kāi)展了首次測(cè)試，測(cè)試的效果良好，達(dá)到了預(yù)期。
11月6日-7日，2021級(jí)MEM北京地區(qū)學(xué)生的《自然辯證法概論》與《工程管理中的法律》兩門(mén)公共課成為首次采用網(wǎng)格化融合式教學(xué)模式的試驗(yàn)課程。中心的教務(wù)人員親臨網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，記錄了實(shí)施過(guò)程的詳細(xì)情況。這次試驗(yàn)取得了圓滿(mǎn)的結(jié)果，學(xué)生們普遍認(rèn)為這是疫情形式下的教學(xué)模式創(chuàng)新，帶來(lái)了很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
部分小組上課現(xiàn)場(chǎng)
網(wǎng)格化融合式教學(xué)為疫情防控常態(tài)下的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育工作開(kāi)辟了新模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)新探索。清華大學(xué)MEM教育中心將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷完善網(wǎng)格化融合式教學(xué)模式，以適應(yīng)未來(lái)疫情防控常態(tài)化的教學(xué)需要，確保教學(xué)質(zhì)量和教育體驗(yàn)。
供稿：工業(yè)工程系
編輯：李華山
審核：田姬熔
