高考、畢業(yè)、入職、退休……電影《大學(xué)》呈現(xiàn)了清華園里四位站在人生路口的清華人的理想與現(xiàn)實(shí)抉擇。深冬的清華園，“新生導(dǎo)引課”授課教師黨安榮邀請(qǐng)《大學(xué)》主創(chuàng)成員為同學(xué)們講述《大學(xué)》影片的創(chuàng)作歷程。電影中四位主角的故事真實(shí)再現(xiàn)了大學(xué)校園里永恒的青春與理想，引領(lǐng)同學(xué)們思考大學(xué)精神與文化、青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。工業(yè)工程系的龔立凱同學(xué)說(shuō)：“《大學(xué)》主創(chuàng)人員的分享，讓我思考如何選擇一種有意義的人生?！?/p>
與《大學(xué)》影片主創(chuàng)人員交流
“新生導(dǎo)引課”是清華大學(xué)在原新生導(dǎo)引項(xiàng)目的基礎(chǔ)上于2017年開(kāi)始面向大一新生開(kāi)設(shè)的全校性選修課。學(xué)校黨委高度重視“新生導(dǎo)引課”課程建設(shè)，校黨委書(shū)記陳旭牽頭組織，把牢課程建設(shè)方向，并帶頭做好新生教育引導(dǎo)工作，自課程開(kāi)設(shè)以來(lái)每年均參與授課，帶動(dòng)各院系、各部處的黨政負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)聘教授和青年骨干教師等共同組成授課團(tuán)隊(duì)。
開(kāi)設(shè)過(guò)程中，“新生導(dǎo)引課”始終與思想政治理論課同向同行，努力形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹(shù)人作為新生教育的根本任務(wù)，切實(shí)提升新生教育育人實(shí)效。課程開(kāi)設(shè)五年以來(lái)，每年均有多個(gè)課堂的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)位于全校前列，在新生中廣受好評(píng)。在課程反饋調(diào)研中，98.5%的同學(xué)認(rèn)為課程非常符合自己的預(yù)期，70%的同學(xué)表示課程能幫忙其排解壓力、培養(yǎng)積極心態(tài)，80%的同學(xué)表示課程能幫助其更快地融入、適應(yīng)大學(xué)生活。
立德立言 實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)
大學(xué)生處在價(jià)值觀(guān)形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成十分重要。依托清華精神、清華傳統(tǒng)和清華文化，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，“新生導(dǎo)引課”面向大一新生針對(duì)性開(kāi)展理想信念教育、黨史國(guó)情教育、校史精神教育，讓新生從中汲取智慧與力量、堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)新生扣好人生第一?？圩樱吆么髮W(xué)的第一步。
在校黨委書(shū)記陳旭所帶的課堂上，除了課堂講授，還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)?jiān)鞑糠?wù)奉獻(xiàn)的校友走進(jìn)課堂，分享畢業(yè)后選擇“到祖國(guó)和人民最需要的地方去”，在基層揮灑青春和汗水的故事。其他課堂也各有特色，邀請(qǐng)“天格計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)為同學(xué)們分享敢于突破自我，從零到一，真刀真槍開(kāi)展衛(wèi)星研發(fā)的追夢(mèng)故事；帶領(lǐng)同學(xué)參觀(guān)“棟梁：梁思成誕辰一百二十周年文獻(xiàn)展”，學(xué)習(xí)梁思成先生把畢生奉獻(xiàn)給祖國(guó)古建筑保護(hù)的精神；組織同學(xué)參觀(guān)記錄著清華百年體育光輝歷史的西體榮譽(yù)室、參加射擊體驗(yàn)項(xiàng)目并與勇奪東京奧運(yùn)會(huì)首金的射擊隊(duì)成員楊倩同學(xué)交流，學(xué)習(xí)傳承“為祖國(guó)健康工作五十年”的體育精神，等等。從鋪滿(mǎn)金色銀杏葉的工字廳，到遙望澄明星空的天文臺(tái)，再到歷史氛圍濃郁的藝術(shù)博物館，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)跉v史的厚重與現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)中徜徉，通過(guò)講述老一代清華人的故事，滋潤(rùn)新一代清華人的心田，激勵(lì)著同學(xué)們傳承并發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神。
學(xué)生參觀(guān)藝術(shù)博物館、西體榮譽(yù)室、天文臺(tái)，參加射擊體驗(yàn)項(xiàng)目（從上到下）
依托校內(nèi)紅色文化資源，課程組統(tǒng)一組織了校內(nèi)紅色景觀(guān)定向越野活動(dòng)，讓同學(xué)們以活潑生動(dòng)的形式學(xué)習(xí)學(xué)校光榮歷史，感悟紅色精神。從清華第一個(gè)中共支部誕生地——三院遺址出發(fā)，途經(jīng)清華英烈紀(jì)念碑、聞一多烈士塑像等一系列紅色建筑、紀(jì)念物、雕像，同學(xué)們?cè)诙ㄏ蛟揭暗倪^(guò)程中了解紅色故事，堅(jiān)定歷史自信。此外，自動(dòng)化系主任張濤帶領(lǐng)同學(xué)閱讀《毛澤東選集》等黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)書(shū)籍，并把同學(xué)的讀書(shū)心得整理成冊(cè)進(jìn)行傳閱，讓同學(xué)在閱讀、分享、學(xué)習(xí)中堅(jiān)定“四個(gè)自信”；校史館館長(zhǎng)范寶龍組織同學(xué)參觀(guān)“黨在清華園──清華大學(xué)黨史檔案文獻(xiàn)史料展”，從珍貴的史料中學(xué)習(xí)清華黨組織的發(fā)展歷史和清華人追求真理、報(bào)效祖國(guó)的精神風(fēng)范。
參加校內(nèi)紅色景點(diǎn)定向越野活動(dòng)
致知窮理 適應(yīng)學(xué)習(xí)生活
學(xué)習(xí)生活適應(yīng)是新生進(jìn)入大學(xué)后面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。面對(duì)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式、新的生活節(jié)奏，很多同學(xué)會(huì)感到適應(yīng)上的困難?！靶律鷮?dǎo)引課”通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的大學(xué)適應(yīng)性教育，幫助同學(xué)完成從高中到大學(xué)的順利過(guò)渡。
在圖書(shū)館黨委書(shū)記蔣耘中等授課教師的精心組織下，同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入了解圖書(shū)館的文化和資源利用方法。學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心和學(xué)生全球勝任力發(fā)展指導(dǎo)中心全面參與“新生導(dǎo)引課”的教學(xué)設(shè)計(jì)，“溝通與表達(dá)”教學(xué)環(huán)節(jié)助力同學(xué)們更加自信地迎接學(xué)習(xí)生活，全球勝任力專(zhuān)題工作坊讓同學(xué)們與世界不再遙遠(yuǎn)。此外，接待中心積極參與、深入課堂為需要的班級(jí)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，教授個(gè)人修養(yǎng)、社交禮儀規(guī)范等內(nèi)容。精儀系尚敬同學(xué)表示，在禮儀培訓(xùn)的課堂上，自己打好了在清華的第一條領(lǐng)帶，還學(xué)會(huì)了如何禮貌地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
參加工作坊交流、禮儀培訓(xùn)
課堂不止于面授和聽(tīng)課，還有辯論、演講、調(diào)查研究、課堂展示等等，能動(dòng)系黨委書(shū)記李宇紅等老師通過(guò)豐富多樣的課堂形式充分鍛煉培養(yǎng)同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也幫助其樹(shù)立自信，展示更好的自己?！拔覟榍迦A提建議”“我的專(zhuān)業(yè)使命”“大學(xué)生活應(yīng)該如何度過(guò)”，一個(gè)個(gè)調(diào)研主題豐富而又貼近校園生活，同學(xué)們?cè)谡{(diào)查研究活動(dòng)中積極思考，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也逐漸融入，成為校園的一份子。
展示調(diào)研成果（上）及開(kāi)展辯論賽（下）
針對(duì)許多國(guó)際新生受到疫情影響無(wú)法返校的情況，課程組聯(lián)合國(guó)際處、國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心，專(zhuān)門(mén)組織師資增設(shè)了國(guó)際學(xué)生線(xiàn)上專(zhuān)班。針對(duì)國(guó)際新生的特點(diǎn)，專(zhuān)班授課教師通過(guò)線(xiàn)上講座帶領(lǐng)國(guó)際新生學(xué)習(xí)清華精神和文化、了解學(xué)習(xí)資源和方法，讓身在全球各地的國(guó)際新生一樣可以有浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，專(zhuān)班老師通過(guò)線(xiàn)上“開(kāi)放交流時(shí)間（Open office hour）”與國(guó)際新生深入交流，耐心解答“哪些講座可以學(xué)到文獻(xiàn)檢索方法”“希望參加社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該如何報(bào)名”等每一個(gè)學(xué)習(xí)生活問(wèn)題。
春風(fēng)化雨 培養(yǎng)積極心態(tài)
“新生導(dǎo)引課”充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主渠道將積極心理教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)對(duì)新生進(jìn)行教育與引導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)積極心態(tài)、勇敢戰(zhàn)勝挫折。法學(xué)院的楊桃同學(xué)說(shuō)，“老師分享了他的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我知道，盡力做自己喜歡的事，是一件幸福的事情?！敝吕頃?shū)院劉錦宸表示：“老師通過(guò)親身經(jīng)歷讓我明白大學(xué)的目的和意義，給我指明了努力的方向”。
不僅如此，許多老師帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心的心理團(tuán)體輔導(dǎo)。在“聲音知道答案”主題工作坊中，老師通過(guò)音樂(lè)等表達(dá)性藝術(shù)的形式，使學(xué)生獲得釋放壓力、情緒管理的方法；在“遇見(jiàn)不一樣的自己”主題工作坊中，老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)舞蹈的方式實(shí)現(xiàn)自我情感和自我精神的探索；在“我的情緒我做主”主題工作坊中，老師引導(dǎo)大家進(jìn)行自我覺(jué)察，幫助同學(xué)舒緩日常生活中的焦慮情緒，改善心理健康水平。
學(xué)生參與心理團(tuán)體輔導(dǎo)
服膺守善 堅(jiān)定理想信念
大學(xué)在個(gè)人成長(zhǎng)當(dāng)中是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，是明確人生目標(biāo)和努力方向的關(guān)鍵時(shí)期?！靶律鷮?dǎo)引課”引導(dǎo)新生找準(zhǔn)自身發(fā)展的坐標(biāo)系，積極思考未來(lái)的人生規(guī)劃，立志為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
機(jī)械系黨委書(shū)記呂志剛、精儀系黨委書(shū)記柳強(qiáng)、工業(yè)工程系副系主任李樂(lè)飛等組織新生參觀(guān)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心、激光與光子技術(shù)研究室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，直觀(guān)學(xué)習(xí)感受學(xué)校在扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)研究、服務(wù)國(guó)家重大需求、矢志不移推進(jìn)自主創(chuàng)新方面所作的努力。有的教師引導(dǎo)新生以小組為單位采訪(fǎng)優(yōu)秀校友，讓同學(xué)們看到了自己未來(lái)的無(wú)限可能，也為同學(xué)們的未來(lái)職業(yè)選擇提供了指導(dǎo)。“明確自己的目標(biāo)、找到恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏、結(jié)交積極的好友”“沉浸式的探索和不帶功利色彩的學(xué)習(xí)”，校友們的經(jīng)歷與話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著同學(xué)們努力明確自身定位、追尋自身價(jià)值。
參訪(fǎng)華為北京研究所（上）、騰訊北京總部（下）
集成電路學(xué)院黨委書(shū)記蔡堅(jiān)、社科學(xué)院黨委副書(shū)記戎珂等教師組織新生走出校園，了解重點(diǎn)行業(yè)和科技前沿，引導(dǎo)新生將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)。在騰訊北京總部，同學(xué)們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推動(dòng)信息技術(shù)革新、催生的新業(yè)態(tài)、在國(guó)家經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型中發(fā)揮的積極作用有了更加直觀(guān)與清晰的認(rèn)識(shí)。在華為北京研究所，同學(xué)們了解了華為的創(chuàng)新研發(fā)動(dòng)態(tài)和最新的研究開(kāi)發(fā)成果，見(jiàn)證了中國(guó)企業(yè)為了攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)所作的不凡努力。
習(xí)近平總書(shū)記在七一重要講話(huà)中指出：“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年”。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程?！靶律鷮?dǎo)引課”緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，抓住新生入學(xué)的“窗口期”，將思想政治教育有機(jī)融入課程教育教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，以實(shí)際行動(dòng)在民族復(fù)興的偉大事業(yè)中成就精彩人生，在新征程上奮力跑好屬于新時(shí)代青年的這一棒。
（清華新聞網(wǎng)1月11日電）
供稿：學(xué)生部
編輯：李華山
審核：呂婷 詹萌
