清華新聞網(wǎng)3月21日電 清華大學(xué)自2021年推出全球融合式課堂項(xiàng)目。依托世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟，2021年清華大學(xué)開(kāi)展了49門(mén)全球融合式課堂，利用在線(xiàn)的方式讓國(guó)內(nèi)外學(xué)生“同上一堂課”，實(shí)現(xiàn)了470名學(xué)生在線(xiàn)訪(fǎng)學(xué)。
2022年春季學(xué)期，清華大學(xué)全球融合式課堂項(xiàng)目繼續(xù)向境外高校開(kāi)放49門(mén)課程，截至目前有210余位境外學(xué)習(xí)者加入，他們分別來(lái)自圣彼得堡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、智利大學(xué)、特拉維夫大學(xué)以及環(huán)太平洋聯(lián)盟高校日本東北大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、早稻田大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)等。同時(shí)，本學(xué)期南洋理工大學(xué)、朱拉隆功大學(xué)、智利大學(xué)及環(huán)太平洋聯(lián)盟高校等繼續(xù)向清華學(xué)生開(kāi)放課程。
“中國(guó)政府與政治”課程
馬克思主義學(xué)院副教授何建宇講授的“中國(guó)政府與政治”課程本學(xué)期有十余位境外高校學(xué)生選課，他提到，“課程原本是面向清華學(xué)生的中文通識(shí)課，沒(méi)想到會(huì)有這么多來(lái)自俄羅斯、新加坡、澳大利亞等不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)線(xiàn)上選課學(xué)習(xí)。課堂上的聽(tīng)眾除了中國(guó)留學(xué)生，還有不少外國(guó)高校學(xué)生，這背后其實(shí)正是‘中國(guó)制度’‘中國(guó)故事’的魅力?！彼诖迦A學(xué)生通過(guò)全球融合式課堂，了解到更多海外學(xué)生的想法，同時(shí)希望海外學(xué)生也能了解不一樣的“中國(guó)故事”。
“中國(guó)近現(xiàn)代建筑與城市歷史研究專(zhuān)題”課程
“中國(guó)近現(xiàn)代建筑與城市歷史研究專(zhuān)題”課程已經(jīng)是第二次參與全球融合式課堂項(xiàng)目了。授課教師、建筑學(xué)院副教授劉亦師介紹，在線(xiàn)選課同學(xué)除了建筑學(xué)院的國(guó)際碩士學(xué)生外，還有來(lái)自圣彼得堡國(guó)立大學(xué)和智利大學(xué)的學(xué)生。課程以近代以來(lái)新產(chǎn)生的建筑類(lèi)型和思想觀(guān)念為切入點(diǎn)，動(dòng)員選課同學(xué)結(jié)合各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷和文化背景，積極開(kāi)展與中國(guó)近現(xiàn)代城市和建筑發(fā)展的比較研究，從而獲得更深刻的全球化理解。另外，在授課之外也能激發(fā)出不少有意義的線(xiàn)上、線(xiàn)下交流和討論。
人文學(xué)院邏輯學(xué)中心自去年持續(xù)開(kāi)設(shè)全球融合式課堂，并于今年初發(fā)布了“邏輯學(xué)全球融合式課堂證書(shū)項(xiàng)目”，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、哲學(xué)系教授劉奮榮表示，“來(lái)自世界各地的學(xué)生讓課堂變得‘國(guó)際化’。探求邏輯推理的規(guī)律這一共同興趣把國(guó)籍不同、知識(shí)背景不同的學(xué)生們帶到同一個(gè)課堂上，積極參與討論，合作、共同完成作業(yè)，我感到非常欣喜。”
“電磁場(chǎng)與波”課程
課程“電磁場(chǎng)與波”的授課教師、清華大學(xué)電子系副教授馬騁表示，“全球融合式課堂是一個(gè)展現(xiàn)清華大學(xué)教學(xué)水平的平臺(tái)，是展示清華大學(xué)師生風(fēng)貌的一個(gè)窗口。它促進(jìn)了清華學(xué)生與其他高校學(xué)生之間的交流互動(dòng)，提升了授課教師的教學(xué)實(shí)踐能力和國(guó)際化教學(xué)理念，擴(kuò)大了清華的國(guó)際影響力?！?/p>
全球融合式課堂的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外學(xué)生“同上一堂課”的天涯若比鄰，助力構(gòu)建全球本土化課堂，培養(yǎng)學(xué)生全球視野，并促進(jìn)全球理解。未來(lái)清華大學(xué)將持續(xù)擴(kuò)大全球融合式課堂規(guī)模和合作高校規(guī)模，利用融合式教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)高等教育資源的共建共享，推動(dòng)高等教育數(shù)字化建設(shè)。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：郭莉莉
