清華新聞網(wǎng)4月19日電 4月16日至17日，清華大學(xué)2022年春季學(xué)期首次青年教師教學(xué)能力進(jìn)階項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“進(jìn)階項(xiàng)目”）在教師發(fā)展中心成功舉辦，來(lái)自各院系的32名青年教師參與。副校長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任鄭力在開(kāi)班儀式上致辭。
項(xiàng)目分為“開(kāi)班儀式—教學(xué)工作坊—教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐—小組匯報(bào)展示”四個(gè)部分，從理論到實(shí)踐，旨在深化青年教師對(duì)教學(xué)全方位的認(rèn)識(shí)，反思以往的教學(xué)設(shè)計(jì)，在備課過(guò)程中更有針對(duì)性地提高教學(xué)能力、提升教學(xué)水平，為成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師奠定基礎(chǔ)。
鄭力在開(kāi)班儀式上致辭
鄭力簡(jiǎn)要回顧了清華大學(xué)歷次教育工作討論會(huì)議的相關(guān)精神并指出，清華大學(xué)始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，結(jié)合學(xué)校優(yōu)良的教書(shū)育人傳統(tǒng)，形成了價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，這也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于人才培養(yǎng)工作的重視。鄭力表示，教育通常發(fā)生在教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴之中，教師要充分體會(huì)到“身教”相對(duì)于“言傳”的重要性，一方面加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，另一方面也要重視將所學(xué)融入教學(xué)實(shí)踐中。最后，他鼓勵(lì)青年教師充分投入、積極參與，祝愿大家在為期一天半的項(xiàng)目中有所收獲。
破冰環(huán)節(jié)
開(kāi)班儀式后，教師發(fā)展中心徐慶琪以“認(rèn)識(shí)更好的你”為題，引導(dǎo)在場(chǎng)教師進(jìn)行了團(tuán)體破冰。大家通過(guò)破冰認(rèn)識(shí)了彼此，也完成了分組，并選取了組長(zhǎng)制定了組規(guī)，為后續(xù)環(huán)節(jié)的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
李斌鋒主持教學(xué)工作坊
教師發(fā)展中心李斌鋒采用工作坊的形式，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等三個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)深入淺出的理論講解與豐富有趣的練習(xí)實(shí)踐，與青年教師探討交流了教學(xué)設(shè)計(jì)的原則、流程和方法，并圍繞“如何準(zhǔn)備一份教學(xué)大綱”主題帶領(lǐng)大家一起探討了教學(xué)大綱的重要性及其撰寫(xiě)要點(diǎn)。圍繞課程如何“以學(xué)為中心”這一問(wèn)題，青年教師展開(kāi)廣泛討論，分享各自經(jīng)驗(yàn)與思考，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中教師“如何教”與學(xué)生“如何學(xué)”進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的教學(xué)反思。
教學(xué)工作坊現(xiàn)場(chǎng)
工作坊結(jié)束后，參加本次教學(xué)能力進(jìn)階項(xiàng)目的教師按照八個(gè)小組，開(kāi)展了一場(chǎng)跨學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴式討論。小組成員從各自不同學(xué)科角度出發(fā)，共同探討、商定選題，設(shè)計(jì)、打磨了一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在17日上午展示匯報(bào)了教學(xué)設(shè)計(jì)的成果。八個(gè)小組分別就“心理學(xué)ABC理論”“結(jié)構(gòu)色”“高維數(shù)據(jù)可視化”“全球變暖”“體育中的科學(xué)與文化”“如何認(rèn)識(shí)人民”“隱私計(jì)算”“語(yǔ)義的多樣性”等課程主題進(jìn)行了精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)展示，在自動(dòng)化系教授、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任王紅和李斌鋒的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)下，各小組教師就展示進(jìn)行了熱烈的討論和充分的交流。
小組討論及展示環(huán)節(jié)
王紅作專(zhuān)題講座
王紅肯定了各位青年教師對(duì)教學(xué)的熱情與付出，并以“扎牢根基、持續(xù)成長(zhǎng)”為題作講座。圍繞課程教學(xué)的“三個(gè)層次”、教學(xué)效果的“四個(gè)未必”和課堂教學(xué)的“五條關(guān)系”，總結(jié)了自己三十年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中的思考，并鼓勵(lì)各位青年教師體悟清華教學(xué)理念、明確培養(yǎng)目標(biāo)、了解相關(guān)制度，保持對(duì)教學(xué)的熱情，不斷提升自我。
合影
項(xiàng)目最后，王紅和終身教育處處長(zhǎng)、教師發(fā)展中心副主任田靜分別為獲得一、二、三等獎(jiǎng)，以及最佳人氣獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
青年教師教學(xué)能力進(jìn)階項(xiàng)目是繼“新教師導(dǎo)引計(jì)劃”之后，面向青年教師開(kāi)設(shè)的教學(xué)能力發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目，主要包括教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)咨詢(xún)?nèi)N形式，旨在幫助青年教師在備課過(guò)程中更有針對(duì)性地提高教學(xué)能力、提升教學(xué)水平，為成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師奠定基礎(chǔ)。
供稿：教師發(fā)展中心
編輯：李華山
審核：呂婷
