躬身入局，體悟最基層
——清華大學(xué)2014年度學(xué)生基層公共部門(mén)發(fā)展研究會(huì)暑期基層實(shí)習(xí)記實(shí)
清華新聞網(wǎng)9月1日電 7月至8月，清華大學(xué)學(xué)生基層公共部門(mén)發(fā)展研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)基層研究會(huì)）先后組織6個(gè)支隊(duì)共45名同學(xué)分別奔赴貴州綏陽(yáng)、四川雙流、四川成都高新區(qū)、福建龍巖、河北徐水、江蘇沭陽(yáng)5個(gè)地市、7個(gè)縣區(qū)開(kāi)展為期三周的基層公共部門(mén)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
此次實(shí)習(xí)以“感受基層的脈搏、探尋基層的經(jīng)驗(yàn)、體悟基層的智慧”為主題，實(shí)習(xí)分為“工作案頭”（在縣區(qū)直機(jī)關(guān)單位進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，熟悉了解基層公共部門(mén)工作，掌握基層公共部門(mén)工作方法）和“田間地頭”（深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，走進(jìn)最基層，感受基層的脈搏、探尋基層的經(jīng)驗(yàn)、體悟基層的智慧）兩個(gè)階段。
為提高實(shí)習(xí)效率、保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)前基層研究會(huì)組織隊(duì)員開(kāi)展了兩次不同主題的培訓(xùn)，分別是實(shí)習(xí)相關(guān)注意事項(xiàng)和往屆實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。各支隊(duì)制作《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，擬定實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)方法等，就各地的自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、地區(qū)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、學(xué)習(xí)討論，并就實(shí)習(xí)出行紀(jì)律和安全事項(xiàng)做出細(xì)致規(guī)定。
徐水支隊(duì)六名隊(duì)員在實(shí)習(xí)間隙來(lái)到徐水縣第一中學(xué)與同學(xué)們展開(kāi)交流，為五百余名一中學(xué)子奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的講座，分享了自己的成長(zhǎng)故事，并針對(duì)同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中的疑惑和大學(xué)生活的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。
各支隊(duì)隊(duì)員首先進(jìn)入“工作案頭”，在縣區(qū)直機(jī)關(guān)，通過(guò)閱讀總結(jié)收文登記簿 、部門(mén)規(guī)章制度、工作計(jì)劃以及與單位同事交流，快速了解所在部門(mén)情況，盡快熟悉工作單位職能架構(gòu)、工作職責(zé)，通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，掌握基層公共部門(mén)工作技能和方法，進(jìn)而分析思考，梳理典型事例，并提出有針對(duì)性的對(duì)策建議。
第二階段，各支隊(duì)隊(duì)員躬身入局，進(jìn)入“田間地頭”，深入基層一線(xiàn)，了解國(guó)情，體察民情。貴州綏陽(yáng)支隊(duì)參與到當(dāng)?shù)氐恼鞯夭疬w工作中，聆聽(tīng)百姓的心聲，耐心闡釋征地拆遷的政策；福建龍巖長(zhǎng)汀支隊(duì)參與接待上訪(fǎng)群眾、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作、司法下鄉(xiāng)活動(dòng)、科技扶貧等活動(dòng)；雙流支隊(duì)通過(guò)旁聽(tīng)社區(qū)居民代表大會(huì)，參與社區(qū)組織建設(shè)，對(duì)基層居民的生產(chǎn)生活有了進(jìn)一步認(rèn)知；宿遷支隊(duì)進(jìn)村參與衛(wèi)生村域整治、無(wú)害化改廁、低保戶(hù)調(diào)查、省級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建等活動(dòng)。
圖為福建龍巖支隊(duì)隊(duì)員在長(zhǎng)汀縣參加座談會(huì) 。學(xué)生通訊員 張 羊 攝
實(shí)習(xí)期間，各支隊(duì)與當(dāng)?shù)厮谛Ｓ堰M(jìn)行了訪(fǎng)談活動(dòng)，了解了校友們?cè)诨鶎拥墓ぷ髑闆r，聆聽(tīng)了在基層的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟，尤其是就清華校友在基層的成長(zhǎng)成才問(wèn)題進(jìn)行了深度交流。其中福建（龍巖）稀土工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)科技副主任樊學(xué)雙建議學(xué)弟學(xué)妹們“在基層不僅要低姿態(tài)，而且是要以更低的姿態(tài)參與到基層工作中去”，“通過(guò)實(shí)習(xí)讓堅(jiān)定的更堅(jiān)定，讓迷茫的不再迷茫”。校友們不但與師弟師妹們充分交流，介紹經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)各支隊(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的組織和順利開(kāi)展也提供了大力幫助。
其間，各支隊(duì)參觀(guān)了所在地的革命圣地、科技創(chuàng)新園、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等，實(shí)地了解了所在縣區(qū)的歷史傳統(tǒng)、自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和人文社會(huì)環(huán)境以及縣域經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的態(tài)勢(shì)和具體情況。綏陽(yáng)支隊(duì)在革命景區(qū)遵義會(huì)址，重溫了革命先驅(qū)們的奮斗事跡。龍巖支隊(duì)在古田會(huì)議會(huì)址追憶了人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑——古田會(huì)議。通過(guò)參觀(guān)革命圣地，增進(jìn)了隊(duì)員們對(duì)革命歷程的了解，對(duì)民族復(fù)興之路的體認(rèn)。徐水支隊(duì)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，了解開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)歷程，走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，調(diào)研企業(yè)發(fā)展問(wèn)題；宿遷支隊(duì)走進(jìn)朝陽(yáng)工業(yè)園區(qū)，學(xué)習(xí)了解園區(qū)內(nèi)接近90家企業(yè)發(fā)展概況和具體困難……
圖為貴州綏陽(yáng)支隊(duì)隊(duì)員與地方領(lǐng)導(dǎo)和校友們座談。學(xué)生通訊員 張慶東 攝
實(shí)習(xí)結(jié)束后，各支隊(duì)隊(duì)員在實(shí)習(xí)地相關(guān)單位的安排下，進(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié)，并就參與的具體工作和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了有針對(duì)性的思考和建議。
8月校黨委學(xué)生部部長(zhǎng)熊義志，校團(tuán)委副書(shū)記張超專(zhuān)程前往綏陽(yáng)看望實(shí)習(xí)同學(xué)，聽(tīng)取了同學(xué)們的實(shí)習(xí)總結(jié)，并出席了清華大學(xué)與綏陽(yáng)縣共建“實(shí)踐實(shí)習(xí)長(zhǎng)期合作單位”的簽約授牌儀式，深化我校與實(shí)習(xí)實(shí)踐地的合作。
圖為清華大學(xué)與貴州綏陽(yáng)共建實(shí)踐實(shí)習(xí)長(zhǎng)期合作單位簽約儀式。學(xué)生通訊員 唐 波 攝
參與此次實(shí)習(xí)的45名同學(xué)來(lái)自全校18個(gè)院系，包含本、碩、博三個(gè)學(xué)歷層次的同學(xué)，博士20名，碩士16名，本科9名，其中有意向赴基層公共部門(mén)工作的2015屆畢業(yè)生11名。
據(jù)悉，9月基層研究會(huì)將組織實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)行實(shí)習(xí)交流總結(jié)、答辯，并將組織優(yōu)秀隊(duì)員以講師團(tuán)的形式深入院系、學(xué)生黨支部作報(bào)告，交流實(shí)習(xí)收獲，分享基層感悟，同時(shí)宣傳基層校友們的先進(jìn)事跡。
背景鏈接
清華大學(xué)學(xué)生基層公共部門(mén)發(fā)展研究會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)基層研究會(huì)）成立于2012年10月11日，是清華大學(xué)學(xué)生自發(fā)成立的學(xué)生社團(tuán)組織?；鶎友芯繒?huì)成立的主要目標(biāo)有三個(gè)：一是為我校有強(qiáng)烈意愿赴基層公共部門(mén)工作的廣大在讀學(xué)生服務(wù)，提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性地理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)技能培訓(xùn)等相關(guān)工作；二是長(zhǎng)期關(guān)注我校已赴基層公共部門(mén)工作的畢業(yè)生校友；三是推動(dòng)基層公共部門(mén)就業(yè)引導(dǎo)工作。
供稿：就業(yè)指導(dǎo)中心 編輯：長(zhǎng) 松
