清華新聞網(wǎng)12月30日電 12月27日下午，清華大學(xué)智庫(kù)中心2022年服務(wù)人才培養(yǎng)工作總結(jié)交流會(huì)以線(xiàn)上方式舉行，參與本年度人才培養(yǎng)工作的智庫(kù)中心教師50余人參加會(huì)議。
智庫(kù)中心高度重視智庫(kù)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)的工作，2022年繼續(xù)與兩部一委、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院等部門(mén)合作，在有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，組織智庫(kù)教師以多種靈活的方式廣泛參與到本科生和研究生培養(yǎng)過(guò)程中，包括參與2022年博士生社會(huì)實(shí)踐、“百年接力，強(qiáng)國(guó)有我——我們這十年”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年匯智團(tuán)、SRT、本科生通識(shí)課、形勢(shì)與政策課等多個(gè)項(xiàng)目，取得良好成效。累計(jì)39位智庫(kù)教師參與人才培養(yǎng)工作，服務(wù)學(xué)生2500余人，在主辦部門(mén)舉辦的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，有11位教師榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
蘇竣、錢(qián)婷、楊帆、李蕉、程正雨、趙丹妮、劉云、李棟、張濤（從左至右，從上至下）分別發(fā)言
智庫(kù)中心主任蘇竣表示，智庫(kù)中心建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校整體工作融為一體，在開(kāi)展戰(zhàn)略與政策研究時(shí)，也要把服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)工作放在重要位置，注重將戰(zhàn)略研究?jī)?yōu)勢(shì)向育人方面轉(zhuǎn)化。從事智庫(kù)工作的教師擁有豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、善于宏觀(guān)政策研究等方面的優(yōu)勢(shì)，希望能夠在服務(wù)人才培養(yǎng)方面主動(dòng)作為，持續(xù)發(fā)力。蘇竣表示，中心將積極配合學(xué)校各部門(mén)，努力將智庫(kù)服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)的工作向更深、更高層級(jí)推動(dòng)。
研工部副部長(zhǎng)錢(qián)婷表示，智庫(kù)教師在實(shí)踐調(diào)研、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化等方面給同學(xué)提供細(xì)致的指導(dǎo)，產(chǎn)出了豐碩的實(shí)踐成果。研工部與智庫(kù)中心在博士生必修實(shí)踐項(xiàng)目上連續(xù)兩年開(kāi)展合作，是進(jìn)一步深化校地校企合作、切實(shí)服務(wù)地方發(fā)展新模式的探索，是對(duì)“導(dǎo)學(xué)思政”工作新載體的有益探索。
教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆認(rèn)為，智庫(kù)的研究工作可與教學(xué)工作深度結(jié)合，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)精神、寬廣胸懷和跨學(xué)科視野，助力構(gòu)建價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李蕉系統(tǒng)地介紹了學(xué)?！靶蝿?shì)與政策”思政課改革實(shí)踐成效，指出了智庫(kù)研究與思政課程的方向的高度契合，期待智庫(kù)老師以不同形式加入思政課建設(shè)陣地。
校團(tuán)委副書(shū)記程正雨感謝智庫(kù)中心教師們對(duì)學(xué)生第二課堂的支持，幫助學(xué)生提高實(shí)踐專(zhuān)業(yè)性，促進(jìn)實(shí)踐育人成效的提高。他提議未來(lái)可深化合作，在學(xué)生實(shí)踐、基層調(diào)研、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)三方面進(jìn)一步加強(qiáng)合作與提升。
智庫(kù)中心學(xué)術(shù)服務(wù)辦公室副主任趙丹妮匯報(bào)了2022年智庫(kù)中心人才培養(yǎng)工作總體情況，詳細(xì)介紹了智庫(kù)中心在推動(dòng)人才培養(yǎng)方面的思考、布局和行動(dòng)。
交流環(huán)節(jié)中，三位智庫(kù)教師代表分享了本年度參與人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)與感受。劉云從參與社會(huì)實(shí)踐的角度指出，智庫(kù)教師能夠提出前沿、有應(yīng)用價(jià)值、學(xué)生感興趣的研究主題，建議以跨學(xué)科、通俗易懂的方式指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和科學(xué)思維。李棟從參與SRT指導(dǎo)的角度提出，可在智庫(kù)課題中選擇一部分指導(dǎo)學(xué)生完成，加強(qiáng)從學(xué)生視角思考和推動(dòng)課題開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。張濤從籌備開(kāi)立通識(shí)課的角度，分享了如何結(jié)合自身研究，開(kāi)設(shè)具有跨學(xué)科、重實(shí)踐、追前沿的智庫(kù)特色課程。
會(huì)議合影
總結(jié)會(huì)上對(duì)本年度參與人才培養(yǎng)工作的智庫(kù)教師進(jìn)行了表彰。智庫(kù)中心全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會(huì)議。
供稿：智庫(kù)中心
編輯：李華山
審核：郭玲
