清華新聞網(wǎng)7月5日電 近日，清華大學(xué)自動(dòng)化系舉行教育教學(xué)研討會(huì)。研討會(huì)聚焦“守正創(chuàng)新，梳理課程體系、探索人才培養(yǎng)新模式”主題，邀請(qǐng)清華大學(xué)行健書(shū)院院長(zhǎng)李俊峰、為先書(shū)院副院長(zhǎng)王秀梅作特邀報(bào)告，開(kāi)展了專(zhuān)題報(bào)告、分組研討、課組研討、圓桌討論等多種形式的交流與研討，重點(diǎn)研討“自動(dòng)化系創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”“智能與交叉趨勢(shì)下的課程體系建設(shè)”兩個(gè)核心議題。自動(dòng)化系主任張濤、黨委書(shū)記古槿等黨政班子成員，系教學(xué)委員會(huì)、教師和學(xué)生代表70余人參加會(huì)議。張濤、古槿分別主持兩天的研討會(huì)。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
耿華、魯繼文、汪泉偉發(fā)言
教育教學(xué)工作報(bào)告環(huán)節(jié)，自動(dòng)化系系副主任兼黨委副書(shū)記耿華介紹了新形勢(shì)下培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的育人要求，著重闡述了自動(dòng)化系因材施教計(jì)劃、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提出了學(xué)院書(shū)院融合式的創(chuàng)新育人模式。自動(dòng)化系副主任魯繼文作了關(guān)于課程體系建設(shè)的工作報(bào)告，通過(guò)對(duì)自動(dòng)化系與國(guó)外大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的研究對(duì)比，提出了從課程層次、知識(shí)層次和業(yè)務(wù)層次三個(gè)維度構(gòu)建課程體系的嶄新思路。汪泉偉作為學(xué)生代表，報(bào)告了針對(duì)本科生因材施教計(jì)劃的調(diào)研情況。
李俊峰、王秀梅發(fā)言
特邀報(bào)告環(huán)節(jié)，李俊峰以“行健書(shū)院理工雙學(xué)位培養(yǎng)探索”為題，介紹了清華大學(xué)書(shū)院制的多樣形態(tài)和共同特征，以理論與應(yīng)用力學(xué)和航空航天工程為例，詳述了行健書(shū)院寬口徑、厚基礎(chǔ)、廣交叉、重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，以及多口徑、多出口、一人一策的特色培養(yǎng)體系。王秀梅介紹了為先書(shū)院為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新型科技領(lǐng)軍人才的育人使命，以2022級(jí)首屆新生為例，分享了開(kāi)展為先講堂、導(dǎo)師微沙龍、共建課程、社會(huì)實(shí)踐、主題教育等多種活動(dòng)，推進(jìn)五育并舉，助力學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)特色。
兩組專(zhuān)題研討
趙千川（左）、尚超（右）總結(jié)分組專(zhuān)題研討情況
兩組圓桌論壇（左圖：陳峰、葉昊、周彤、魯繼文、莫一林，右圖：楊帆、喬暉、封碩、黃高、張競(jìng)擇）
分組專(zhuān)題研討中，與會(huì)師生分為兩組，針對(duì)“面向因材施教的創(chuàng)新培養(yǎng)模式”和“智能與交叉趨勢(shì)下的課程體系建設(shè)”兩個(gè)議題進(jìn)行了深入研討。圓桌討論環(huán)節(jié)，控制與決策研究所所長(zhǎng)葉昊、工業(yè)智能與系統(tǒng)研究所教授周彤等師生代表就上述兩個(gè)議題，從不同角度發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。自動(dòng)化系教學(xué)委員會(huì)主任趙千川、系黨委學(xué)生工作組組長(zhǎng)尚超就前一天進(jìn)行分組專(zhuān)題研討情況進(jìn)行了梳理和總結(jié)。
張濤主持研討會(huì)并作大會(huì)總結(jié)
張濤在總結(jié)發(fā)言中表示，自動(dòng)化系在2019年制定的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中提前布局，精準(zhǔn)發(fā)力，提出了四大前沿學(xué)科方向。發(fā)展規(guī)劃推動(dòng)了高質(zhì)量的學(xué)科建設(shè)，但尚未很好地將學(xué)科建設(shè)的成果轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)的改革勢(shì)在必行。希望自動(dòng)化系全體師生進(jìn)一步凝聚共識(shí)，群策群力，重點(diǎn)以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手，強(qiáng)化落實(shí)因材施教計(jì)劃，充分發(fā)揮自動(dòng)化系智能與交叉的學(xué)科特色，探索出一條在院系框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)通專(zhuān)融合育人的新道路。
古槿主持研討會(huì)
與會(huì)人員合影
供稿：自動(dòng)化系
編輯：李華山
審核：郭玲
