國(guó)際學(xué)生志愿者參與清華大學(xué)校史館導(dǎo)覽活動(dòng)
清華新聞網(wǎng)3月18日電（通訊員 李光遠(yuǎn) 王瑀 張力文）3月14日，由清華大學(xué)研究生會(huì)iCampus項(xiàng)目招募的4名國(guó)際學(xué)生志愿者高嵐（Claire Mai Colberg）、安娜(Kuznetsova Anna)、普拉丹(Suyog Pradhan) 和魯利杜拉(Rully Hidayatullah)在清華大學(xué)校史館為30余名國(guó)際交換生帶來(lái)了精彩的英文導(dǎo)覽和校史講解。本次校史館講解由國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心和校研究生會(huì)聯(lián)合舉辦，是春季學(xué)期國(guó)際交換生新生入學(xué)導(dǎo)向教育的拓展活動(dòng)。
高嵐（Claire Mai Colberg）為國(guó)際交換生講解校史 成鎮(zhèn)宇 攝
來(lái)自美國(guó)的蘇世民書(shū)院學(xué)生高嵐（Claire Mai Colberg）是第二次走進(jìn)校史館進(jìn)行校史講解，已有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的她擔(dān)當(dāng)了開(kāi)場(chǎng)講解員，對(duì)清華校史進(jìn)行了整體介紹，內(nèi)容包括清華學(xué)堂和清華學(xué)校建立的時(shí)代背景和歷史概況。此外，高嵐以深入淺出的方式對(duì)“行勝于言”的校風(fēng)和“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)內(nèi)涵進(jìn)行了講解。
來(lái)自中文系本科四年級(jí)的俄羅斯籍進(jìn)修生安娜 (Kuznetsova Anna)承擔(dān)了本次校史館講解活動(dòng)第二階段的講解工作，中文系專(zhuān)業(yè)在讀的她對(duì)中國(guó)近代歷史有著很一定的了解和很大的熱情。安娜在本次講解中主要負(fù)責(zé)介紹國(guó)立清華大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)階段的校園歷史，她詳細(xì)地向大家闡述了艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，清華學(xué)子不畏艱苦，勇于斗爭(zhēng)，投身于抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)事跡。清華師生在“一二·九”運(yùn)動(dòng)中的先鋒作用令在場(chǎng)的國(guó)際新生們頗有感觸。
國(guó)際交換生新生聆聽(tīng)校史館講解 李光遠(yuǎn) 攝
安娜 (Kuznetsova Anna)向國(guó)際交換生講解校史 成鎮(zhèn)宇 攝
為了講好校史，國(guó)際學(xué)生志愿者們?cè)谇捌谧隽舜罅康牟牧祥喿x和實(shí)地演練。來(lái)自土木與水利學(xué)院2018級(jí)尼泊爾籍碩士碩士生普拉丹 (Suyog Pradhan)翻閱了近十萬(wàn)字的講解資料，進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備。在講解現(xiàn)場(chǎng)，普拉丹為大家詳細(xì)介紹了解放后和建國(guó)初期清華大學(xué)的校園情況，將聞一多和朱自清等清華人的風(fēng)骨故事娓娓道來(lái)，展現(xiàn)了清華學(xué)子“天下興亡、匹夫有責(zé)”的家國(guó)情懷。
來(lái)自核研院2018級(jí)印度尼西亞籍碩士生魯利杜拉 (Rully Hidayatullah)為了給國(guó)際交換生新生們帶來(lái)一場(chǎng)高質(zhì)量的校史講解，進(jìn)行了不下5次的預(yù)演練。魯利杜拉結(jié)合自己在清華的親身經(jīng)歷，對(duì)清華“又紅又專(zhuān)”的傳統(tǒng)，德智體全面發(fā)展的培養(yǎng)模式進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并帶領(lǐng)大家參觀(guān)了改革開(kāi)放展，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾具體感受中國(guó)巨大的變化。
普拉丹 (Suyog Pradhan)向國(guó)際交換生講解清華英烈故事 李光遠(yuǎn) 攝
魯利杜拉 (Rully Hidayatullah)講解清華的教育方針改革 成鎮(zhèn)宇 攝
國(guó)際學(xué)生志愿者們精彩的校史講解贏(yíng)得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的頻頻掌聲。來(lái)自中文系本科四年級(jí)的澳大利亞交換生李丹寧 (Daniel Leditschke)表示：“從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)如此震撼的歷史故事，在艱苦條件下，清華師生緊密團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格教學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，還參與多種形式的愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，這些永不言棄的精神讓我深受感動(dòng)。”(I have never heard of such a moving university history. Despite the difficult circumstances, Tsinghua teachers and students still united together, and thrived in their own expertise while participating in various forms of patriotic salvation campaigns. I am deeply touched by their bravery and persistence.)
本次活動(dòng)獲益的不僅僅是聽(tīng)眾，國(guó)際學(xué)生志愿者們通過(guò)深入學(xué)習(xí)和了解清華的校史，本身也收獲了許多領(lǐng)悟與感動(dòng)。普拉丹(Suyog)表示："了解清華的歷史就是了解中國(guó)近代歷史，很榮幸我能成為其中的一位故事傳遞者。"（to know the history of Tsinghua University is to know the history of modern China. Such a privilege to be part of it.）另一位志愿者安娜(Anna)說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像清華這樣有著如此迷人故事的大學(xué)。它不僅是漫長(zhǎng)的，100多年的和平與動(dòng)蕩歲月并駕齊驅(qū)，即使在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓和各種極端惡劣的環(huán)境中學(xué)生們依然努力學(xué)習(xí)。”(I have never seen a university with such fascinating stories like Tsinghua. It is long, more than 100 years with the juxtaposition of calm and peaceful periods. But the students still continued their study even during war, starvation and extremely severe circumstances.)
國(guó)際交換生在X-SPACE進(jìn)行交流互動(dòng) 成鎮(zhèn)宇 攝
參觀(guān)校史館后，國(guó)際學(xué)生志愿者和交換生新生們?cè)赬-SPACE活動(dòng)空間進(jìn)行了更深入的交流互動(dòng)。通過(guò)校史相關(guān)的小測(cè)試游戲活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)清華歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外，國(guó)際學(xué)生志愿者還與大家分享自己在中國(guó)的生活經(jīng)歷以及融入清華校園的心路歷程，為交換生新生們提供了校園融入的建議。
最后，來(lái)自新聞與傳播學(xué)院2018級(jí)加拿大華裔碩士生張力文（Liwen Zhang）向同學(xué)們介紹了清華大學(xué)研究生會(huì)本學(xué)期的學(xué)術(shù)交流和文體活動(dòng)，歡迎國(guó)際學(xué)生與中國(guó)學(xué)生一起參與其中，同時(shí)希望有更多的國(guó)際生同學(xué)加入到校園的志愿服務(wù)項(xiàng)目中來(lái)，不斷提升志愿服務(wù)的國(guó)際化水平。
供稿：校研究生會(huì) 編輯：李華山 審核：周襄楠
