“沐風(fēng)”計(jì)劃舉行2018年暑期實(shí)踐成果展示會(huì)

清華新聞網(wǎng)11月15日電（通訊員 王彥 宋昌明）11月4日上午，2018年清華大學(xué)“沐風(fēng)”學(xué)生文藝骨干培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“沐風(fēng)”計(jì)劃）實(shí)踐成果展示會(huì)在舊水利館舉行。

作為培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，“沐風(fēng)”四期學(xué)員于2018年暑期前往湖南廣播電視臺(tái)進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐學(xué)習(xí)。

與創(chuàng)新研發(fā)中心交流座談

經(jīng)過(guò)前期的分組討論和開(kāi)題答辯，“沐風(fēng)”計(jì)劃四期學(xué)員分成三組，從文藝節(jié)目形式變遷、文藝節(jié)目宣發(fā)流程以及主持人培養(yǎng)等三個(gè)方向開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，深入思考并探討社會(huì)文藝節(jié)目對(duì)校園文藝活動(dòng)的借鑒意義。 

第一組學(xué)員展示“與時(shí)俱進(jìn)，敢于變革”的工作模式

第一組同學(xué)從湖南衛(wèi)視的變遷歷史與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出“與時(shí)俱進(jìn)，敢于變革”的工作模式。該組同學(xué)認(rèn)為，通過(guò)優(yōu)化校園文藝團(tuán)體架構(gòu)、依據(jù)職能變化調(diào)整組織方式等途徑來(lái)建設(shè)校園文藝工作團(tuán)隊(duì)，以更專(zhuān)業(yè)、更高效的方式來(lái)開(kāi)展校園文藝工作。 

第二組學(xué)員展示“主題調(diào)性”應(yīng)作為文藝活動(dòng)的核心

第二組同學(xué)從探究湖南衛(wèi)視宣發(fā)工作的角度提出，“主題調(diào)性”應(yīng)作為文藝活動(dòng)的核心貫穿策劃、組織、宣傳和執(zhí)行的全過(guò)程，從而提升校園文藝活動(dòng)的系統(tǒng)性和影響力。 

第三組學(xué)員展示持人職能的演變

第三組同學(xué)從主持人及其職能的演變角度出發(fā)，認(rèn)為主持人最基礎(chǔ)的串聯(lián)作用正逐漸淡化，開(kāi)始更多承擔(dān)嘉賓和工作人員的角色，并樹(shù)立起標(biāo)簽化的人物設(shè)定。該組學(xué)員提出，學(xué)生主持人在夯實(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)個(gè)人主持特色，提升文藝活動(dòng)的豐富性和觀(guān)賞性。 

校團(tuán)委文體部輔導(dǎo)員李浚作總結(jié)

展示環(huán)節(jié)后，校團(tuán)委文體部輔導(dǎo)員李浚對(duì)“沐風(fēng)”四期學(xué)員所取得的調(diào)研成果表示充分肯定，并從學(xué)術(shù)研究和文化發(fā)展等角度提出了建議。 

為貫徹落實(shí)學(xué)校“三位一體”培養(yǎng)模式，堅(jiān)持文化育人長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)校園文藝創(chuàng)新，加強(qiáng)文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)，校團(tuán)委自2014年起設(shè)立“沐風(fēng)”計(jì)劃。旨在通過(guò)全程匹配各類(lèi)針對(duì)性資源，通過(guò)基礎(chǔ)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)秀文藝作品賞析和實(shí)踐鍛煉等方式，為清華園培養(yǎng)一批有理想、有素養(yǎng)、有水平的文藝工作者。啟動(dòng)至今，“沐風(fēng)”計(jì)劃已成功培養(yǎng)四期共計(jì)120余名學(xué)員，目前大多數(shù)學(xué)員正活躍在校園文藝工作的各個(gè)崗位，為建設(shè)校園文藝文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

供稿：校團(tuán)委 編輯：華山 審核：襄楠