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返家鄉(xiāng),作貢獻(xiàn),塑造社會(huì)責(zé)任感

——2018年清華大學(xué)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐紀(jì)實(shí)(三)


清華新聞網(wǎng)3月12日電(通訊員 顧宇軒 何標(biāo))2018年寒假,100余名清華同學(xué)組成了15支支隊(duì),在校團(tuán)委“回聲·返鄉(xiāng)青年行”項(xiàng)目的支持下,踏上了返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之路,深入了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化、深度認(rèn)知家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀、積極參與家鄉(xiāng)志愿公益。實(shí)踐的足跡覆蓋了祖國(guó)的大江南北,同學(xué)們有一個(gè)共同的愿望:結(jié)合在清華的所學(xué)所思,通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研和參觀(guān)考察,為服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,助力形象打造

近年來(lái),國(guó)家越來(lái)越重視對(duì)地方珍貴傳統(tǒng)文化的保護(hù),清華同學(xué)也對(duì)傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣。工程物理系2015級(jí)本科生胡一凡同學(xué)帶領(lǐng)支隊(duì)成員通過(guò)實(shí)地調(diào)研訪(fǎng)談,深入探索紹興地方戲劇的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,就如何在新媒體時(shí)代更好地傳續(xù)和發(fā)揚(yáng)紹興傳統(tǒng)戲劇提出可行性建議。實(shí)踐結(jié)束后,支隊(duì)取得的成果被紹興市文廣局收藏,并得到紹興日?qǐng)?bào)、浙江省文化廳網(wǎng)等媒體關(guān)注。值得一提的是,同學(xué)們還創(chuàng)作并發(fā)表了一篇基于紹興戲劇背景的短篇小說(shuō)。

支隊(duì)同學(xué)與南寧市文廣局舉行座談。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的不斷發(fā)展,如何利用這些新陣地更好地開(kāi)展文化宣傳成了新挑戰(zhàn)。新聞學(xué)院2016級(jí)碩士生梁連芬同學(xué)結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè),帶領(lǐng)支隊(duì)同學(xué)從城市形象的角度深度調(diào)研南寧的發(fā)展情況,并對(duì)南寧城市形象的打造及傳播提出建設(shè)性意見(jiàn)。實(shí)踐期間,支隊(duì)先后與市委宣傳部、發(fā)改委、旅發(fā)委、廣電局等部門(mén)開(kāi)展座談交流,實(shí)地走訪(fǎng)新、老南寧多處地點(diǎn),發(fā)送并回收300余份有效問(wèn)卷。支隊(duì)還拍攝了微型影像作品,生動(dòng)紀(jì)錄了南寧的發(fā)展現(xiàn)狀。

深入基層一線(xiàn),認(rèn)識(shí)社情民意

黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層,工作重心在基層。只有深入基層,才能以更真實(shí)的視角把握社情民意。電機(jī)系2014級(jí)本科生李雨泰、劉洋等9名同學(xué)希望通過(guò)深入基層一線(xiàn)來(lái)了解家鄉(xiāng)的精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)情況。在這次實(shí)踐中,他們以貴州省大方縣的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)為調(diào)研對(duì)象,通過(guò)到縣委辦、發(fā)改局、財(cái)政局、住建局等黨政部門(mén)實(shí)習(xí)的形式,參與體驗(yàn)日常工作,深入接觸群眾,切實(shí)把握基層的精準(zhǔn)扶貧情況。

支隊(duì)同學(xué)們?cè)谂c貴州省黨校老師訪(fǎng)談。

支隊(duì)同學(xué)走訪(fǎng)退伍軍人家中。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。通過(guò)這次實(shí)踐,同學(xué)們不僅看到了脫貧攻堅(jiān)的成果,親身感受了國(guó)家政策給百姓帶來(lái)的福利,還從黨政部門(mén)的視角縱覽了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),上到縣委縣政府政策的制定,下到村里政策的執(zhí)行。

電子系2016級(jí)本科生張覺(jué)曉等15名同學(xué)則對(duì)黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略十分感興趣,借此實(shí)踐機(jī)會(huì),他們希望探索該戰(zhàn)略如何影響山西農(nóng)村的發(fā)展。他們以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展現(xiàn)狀為調(diào)研主題,在與山西省委政策調(diào)研室座談了解政策規(guī)劃后,他們從兩個(gè)方面開(kāi)展具體的實(shí)踐工作:一方面,為探索農(nóng)村是否在探索適合自身特點(diǎn)的發(fā)展路徑,改變?cè)瓉?lái)單一的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),從而實(shí)現(xiàn)增收,支隊(duì)成員分赴山西北部、中部和南部鄉(xiāng)村調(diào)研經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r;另一方面,針對(duì)鄉(xiāng)村生源流失、師資短缺等問(wèn)題,在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,他們走入農(nóng)戶(hù)家中,深刻認(rèn)知現(xiàn)行的舉措與成效。

支隊(duì)長(zhǎng)張覺(jué)曉感慨,“此次實(shí)踐經(jīng)歷使我擴(kuò)展了視野,國(guó)家之大,世界之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出校園可見(jiàn)的范圍?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)的風(fēng)貌,現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的復(fù)雜,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出手機(jī)方寸屏幕之中的新聞報(bào)道。這樣的體會(huì),更加激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感,提醒我要時(shí)刻保持超越校園生活的視野,去思考社會(huì)百態(tài),準(zhǔn)備好承擔(dān)更大的責(zé)任。”

支隊(duì)同學(xué)參觀(guān)當(dāng)?shù)厥称饭旧a(chǎn)線(xiàn)。

支隊(duì)同學(xué)在介休興海育苗基地參觀(guān)。

熱心社會(huì)服務(wù),彰顯青年擔(dān)當(dāng)

2015年,習(xí)近平總書(shū)記在貴州調(diào)研期間指出,要關(guān)心留守兒童、留守老年人,完善工作機(jī)制和措施,加強(qiáng)管理和服務(wù),讓他們都能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。本次實(shí)踐中,電子系2016級(jí)本科生蔣建平同學(xué)帶領(lǐng)支隊(duì)同學(xué)圍繞家鄉(xiāng)安徽省臨泉縣的留守兒童問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研。他們累計(jì)回收約1500份有效問(wèn)卷,并和清華大學(xué)終身發(fā)展實(shí)驗(yàn)室合作,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘。實(shí)踐期間,支隊(duì)一行還與臨泉縣圖書(shū)館合作,開(kāi)展志愿捐書(shū)活動(dòng),得到當(dāng)?shù)孛襟w的報(bào)道。

支隊(duì)同學(xué)與臨泉縣教育局舉行座談。

和當(dāng)?shù)貓D書(shū)館合作的志愿捐書(shū)環(huán)節(jié)。

目前,我國(guó)仍存在著醫(yī)療資源分布不均衡、醫(yī)患關(guān)系矛盾突出等問(wèn)題。社科學(xué)院2016級(jí)本科生黃思奕同學(xué)帶領(lǐng)支隊(duì)成員以荊州市衛(wèi)計(jì)委、醫(yī)院產(chǎn)婦和醫(yī)護(hù)人員為調(diào)研對(duì)象,通過(guò)政策分析、問(wèn)卷調(diào)查及深度訪(fǎng)談等多種方法,深入分析家鄉(xiāng)孕婦生育方法選擇的深層社會(huì)原因,并從社會(huì)學(xué)的視角探討醫(yī)療衛(wèi)生公共政策對(duì)醫(yī)院軟硬件設(shè)施和醫(yī)護(hù)人員能力的影響,以及孕婦家庭性質(zhì)和社會(huì)背景對(duì)其醫(yī)療選擇的影響。進(jìn)而,支隊(duì)為營(yíng)造更和諧的產(chǎn)科醫(yī)患關(guān)系及孕婦做出更理智的生育選擇提出有價(jià)值的建議,并得到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生系統(tǒng)的肯定。

扎根中國(guó)大地,了解國(guó)情民情。通過(guò)返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,清華同學(xué)不僅能夠通過(guò)加深自身對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)理解,而且能夠在力所能及的范圍內(nèi),為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。這不僅展現(xiàn)出學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要價(jià)值,更彰顯出青年學(xué)生的強(qiáng)烈社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

供稿:校團(tuán)委 編輯:徐靜

2018年03月12日 09:59:25

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