助力海外交流，開(kāi)闊國(guó)際視野，鴻雁伴夢(mèng)想起飛

——2017年清華大學(xué) “鴻雁計(jì)劃”一期紀(jì)實(shí)

近年來(lái)，在“更國(guó)際”的校園建設(shè)倡導(dǎo)下，清華學(xué)生在學(xué)期間海外交流比例日益上升，然而，諸多海外交流項(xiàng)目通常只能提供部分資助，很多家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)上的顧慮不敢申請(qǐng)?；诖耍?017年春季學(xué)期，學(xué)校推出面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供海外交流支持的“鴻雁計(jì)劃”，為家庭經(jīng)濟(jì)壓力大的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)上和心理上的雙重保障，讓同學(xué)們“想申請(qǐng)、敢申請(qǐng)、能申請(qǐng)”。

目前2017年第一批次支持項(xiàng)目已經(jīng)順利完成，支持了來(lái)自熱能系、自動(dòng)化系、法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等多個(gè)院系的74名學(xué)生前往美國(guó)、俄羅斯、巴基斯坦、法國(guó)、西班牙、日本等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行海外交流，其中，支持校設(shè)項(xiàng)目27項(xiàng)，自主立項(xiàng)項(xiàng)目6項(xiàng)，組織海外實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)，以及與校團(tuán)委聯(lián)合專(zhuān)項(xiàng)支持23項(xiàng)。

在科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)未來(lái)

暑期研修是“鴻雁計(jì)劃”支持的重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生通過(guò)暑研感受?chē)?guó)外知名大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、科研環(huán)境，了解國(guó)外學(xué)術(shù)研究的工作現(xiàn)狀、發(fā)展?fàn)顩r，與國(guó)外的研究者交流、合作，積累科研經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)術(shù)能力。

 “作為一個(gè)科研‘小白’，師兄師姐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯窈屯业目蒲凶黠L(fēng)也讓我對(duì)未來(lái)的科研之路充滿(mǎn)了向往和信心”，前往香港中文大學(xué)電子工程系進(jìn)行為期6周暑期研修工作的2014級(jí)精儀系本科生劉同學(xué)，經(jīng)過(guò)努力，在學(xué)姐的遠(yuǎn)程幫助下，成功搭建并完善了用來(lái)測(cè)量心臟振動(dòng)描記法（SCG）的系統(tǒng)，得到了穩(wěn)定的結(jié)果；在實(shí)驗(yàn)成功之余，他也對(duì)自己的未來(lái)有了更多的思考：“漫漫求學(xué)路上，孤單與快樂(lè)相伴而行，明確前進(jìn)的方向，找到適合自己的發(fā)展道路，同時(shí)不忘初心，用自己的智慧為這個(gè)世界的進(jìn)步真的做一些貢獻(xiàn)，無(wú)愧于心，腳踏實(shí)地。”

精密儀器系劉同學(xué)與他搭建的用來(lái)測(cè)量心臟振動(dòng)描記法的系統(tǒng)。

“第一次接觸到美國(guó)科研的資金申請(qǐng)、報(bào)告撰寫(xiě)，我從最開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、懵懵懂懂到開(kāi)始敢于思考、總結(jié)，敢于闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。”“在清華學(xué)習(xí)期間我只了解一些最基本的用于分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法，但到美國(guó)后，我開(kāi)始較為系統(tǒng)地自學(xué)結(jié)構(gòu)方程模型”，這一系列在暑研期間的轉(zhuǎn)變，就發(fā)生在2014級(jí)社科學(xué)院心理學(xué)系本科生陳同學(xué)的身上。他于暑假前往美國(guó)密歇根州立大學(xué)進(jìn)行以青少年發(fā)展心理學(xué)為方向的暑期研修。“在數(shù)據(jù)庫(kù)中幾乎窮盡了所有可能的關(guān)鍵詞，下載了近200篇英文文獻(xiàn)，并對(duì)其中的80余篇做了細(xì)致梳理”，暑研期間，他認(rèn)真刻苦，激發(fā)著自己的智慧與靈感，最終提升了學(xué)術(shù)能力，也促成他的成果被導(dǎo)師加入項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告。

“我想，學(xué)術(shù)是我所選擇的道路，這條道路的大多數(shù)路段也許都是平淡、苦澀的，但每到一個(gè)節(jié)點(diǎn)處，新發(fā)現(xiàn)的驚喜與新知識(shí)的美妙足以彌補(bǔ)之前所有的不甘”，這句話(huà)，出自陳同學(xué)的總結(jié)報(bào)告，而“鴻雁計(jì)劃”，正是希望為同學(xué)們抹去這條道路上由于經(jīng)濟(jì)壓力帶來(lái)的障礙，讓同學(xué)們的學(xué)術(shù)之路走得更為平坦與溫暖。

在暑期課程中深習(xí)學(xué)問(wèn)

“鴻雁計(jì)劃”不僅鼓勵(lì)同學(xué)們參加暑期研修，也積極支持學(xué)生參與海外知名高校發(fā)起的暑期課程。

走出國(guó)門(mén)，有助于學(xué)生加深對(duì)該領(lǐng)域的理解。2014級(jí)新聞學(xué)院本科生寇同學(xué)于暑假前往德國(guó)慕尼黑大學(xué)參加以“未來(lái)歐洲（Next Europe）”為主題的暑期學(xué)校，通過(guò)每天的課程教學(xué)、小組討論、辯論和演講，她在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)歐盟的歷史、組織架構(gòu)、成員國(guó)之間的關(guān)系、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前的發(fā)展困境和危機(jī)等有了相對(duì)全面的了解。課程老師鮑德?tīng)枺˙auer）對(duì)她的研究的指導(dǎo)令她印象深刻：“希望你們能夠?qū)Ｗ⒂谛〉姆矫?，理解大的?huà)題，有邏輯地梳理問(wèn)題。”

新聞學(xué)院寇同學(xué)課程結(jié)束與老師合影。

走出國(guó)門(mén)，與智者交談，正如赫伯特所言，“明智的人接受忠告，蠢人只顧自己做事”，同學(xué)們?cè)诙唐诮涣髦信c教授們進(jìn)行了深入的交流，收獲了豐富的啟發(fā)和感悟。

前往威斯康星大學(xué)麥迪遜分校進(jìn)行短期交流的2014級(jí)電機(jī)系本科生安同學(xué)，在與該校電子和計(jì)算機(jī)以及工程學(xué)教授馬振強(qiáng)交流的過(guò)程中感受到，馬教授最大的成功經(jīng)驗(yàn)即為：勤于思考，并且善于發(fā)散；只有一心用于科研，并且能夠?qū)?wèn)題多角度的看待，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，而不是人云亦云。

前往新加坡和印度參加清華大學(xué)亞洲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三校項(xiàng)目（AIEIP)的2014級(jí)自動(dòng)化系本科生郭同學(xué)則表示，在新加坡國(guó)立大學(xué)上課時(shí)教授關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一番話(huà)讓他感觸頗深：“即便選擇從業(yè)也應(yīng)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這種創(chuàng)業(yè)意識(shí)有些類(lèi)似于主人翁的意識(shí)，也就是說(shuō)即便我不去創(chuàng)業(yè)，我也能把自己的工作當(dāng)成我自己的事情，積極主動(dòng)地做好，而不是總認(rèn)為我是在為別人做事，有了這種創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同樣的事情做起來(lái)也會(huì)大不同”。

自動(dòng)化系郭同學(xué)參加亞洲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三校項(xiàng)目三國(guó)學(xué)習(xí)。

走出國(guó)門(mén)，你所經(jīng)歷的所感受的更會(huì)觸動(dòng)你內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的情感。受“鴻雁計(jì)劃”支持的2016級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生鄭同學(xué)則跟隨“大篷車(chē)課堂”，于7月13日至24日前往地球最后的“處女地”——俄羅斯勘察加半島，探索通向阿拉斯加和歐洲的“一帶一路”北方走廊。在考察期間遇到困難時(shí)，海外的華人對(duì)“大篷車(chē)課堂”成員說(shuō)的那句話(huà)令她印象深刻：“我們都是中國(guó)人，咱們中國(guó)人在國(guó)外落難都要互相幫助，將來(lái)你們這些學(xué)生在國(guó)外發(fā)展有出息了，看到落難的同胞也要伸出援手幫忙。”

“大篷車(chē)課堂”成員合影。

在社會(huì)實(shí)踐中探獲真知

為響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，為亞洲大學(xué)聯(lián)盟鞏固同新加坡國(guó)立大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)的良好合作關(guān)系，“鴻雁計(jì)劃”一期9名成員與1名帶隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)合“星空計(jì)劃”三期于8月13日至8月19日，前往馬來(lái)西亞和新加坡兩國(guó)，拜訪(fǎng)當(dāng)?shù)刂咝：颓嗄陥F(tuán)體組織，以青年社團(tuán)組織架構(gòu)和管理模式為主題進(jìn)行深入調(diào)研，了解學(xué)習(xí)新、馬青年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)，探究“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的青年在學(xué)校、社會(huì)等不同載體所發(fā)揮的作用。對(duì)于此次探訪(fǎng)，2014級(jí)新聞學(xué)院本科生高同學(xué)感嘆到：“交流活動(dòng)中最令我印象深刻的，是大學(xué)學(xué)生社團(tuán)在促進(jìn)各個(gè)族裔和國(guó)家學(xué)生的交流所產(chǎn)生的重要作用，就像英迪大學(xué)社團(tuán)代表在交流中所說(shuō)的‘社團(tuán)是一個(gè)橋梁’。”

新馬實(shí)踐支隊(duì)與英迪大學(xué)學(xué)生社團(tuán)合影。

“雁羽灣翼——清華大學(xué)赴臺(tái)灣公益考察支隊(duì)”，是由“鴻雁計(jì)劃”支持發(fā)起的另一支實(shí)踐隊(duì)伍。7月28日至8月5日，8名“鴻雁計(jì)劃”成員與1位帶隊(duì)老師以“臺(tái)灣校園及民間的公益力量調(diào)研”為主題，赴臺(tái)灣進(jìn)行公益及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，支隊(duì)成員紛紛意識(shí)到“做公益這件事會(huì)受到社會(huì)認(rèn)可，做公益的人可以受到大家的尊敬。即使一個(gè)人一貧如洗，愛(ài)心與善良足以成為他的驕傲；做公益，大家投入的不只是錢(qián)，更多的是時(shí)間，是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷與熱愛(ài)”。

“雁羽灣翼”支隊(duì)與新竹清華“老玩客”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交流。

2017年暑假，近70名小“鴻雁”飛向遠(yuǎn)方又滿(mǎn)載而還，他們?cè)诳茖W(xué)研究中發(fā)現(xiàn)未來(lái)，在暑期課程中深習(xí)學(xué)問(wèn)，在社會(huì)實(shí)踐中探獲真知，在成為一名“更國(guó)際”的清華人的道路上邁出了重要的一步；與此同時(shí)，還有數(shù)位小“鴻雁”正分別在日本上智大學(xué)、芬蘭阿爾托大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)等高校進(jìn)行秋季學(xué)期校級(jí)學(xué)生交換；而后續(xù)，還會(huì)有更多的“鴻雁”前往海外進(jìn)行多種類(lèi)型的交流項(xiàng)目。

期待有更多的學(xué)生能夠如鴻雁般高飛，在海外交流中開(kāi)拓國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

（清華新聞網(wǎng)9月30日電）

供稿：學(xué)生部 編輯：徐靜