鄭洪做客清華講述為什么寫(xiě)《南京不哭》

與楊振寧共話(huà)歷史與科學(xué)

　　清華新聞網(wǎng)12月20日電（通訊員 王凌志）12月15日晚，由清華大學(xué)學(xué)生科協(xié)星火論壇主辦、麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系終身教授鄭洪主講的“歷史與科學(xué)的回望——我為什么寫(xiě)《南京不哭》”主題講座在清華大學(xué)建館報(bào)告廳舉行。

鄭洪朗誦《南京不哭》片段。

　　講座中鄭洪回顧了自己的科研生涯，并向同學(xué)們講述了自己寫(xiě)《南京不哭》的原因。講座后，在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授白峰杉的主持下，鄭洪與諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士楊振寧先生展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的對(duì)話(huà)，兩位大師與同學(xué)們分享了自己對(duì)于科學(xué)和文學(xué)的理解。清華大學(xué)高等研究院原院長(zhǎng)聶華桐教授也出席了本次活動(dòng)。

　　首先，鄭洪回憶了自己的科研歲月。鄭洪坦言自己幼年時(shí)學(xué)習(xí)并不用功，直到弱冠之年，他才立下志向，赴美求學(xué)。來(lái)到美國(guó)后，他第一次接觸到了微觀(guān)物理理論。離開(kāi)加州理工大學(xué)后，他與吳大俊先生合作研究。1971年，吳大俊闡述了他們有關(guān)質(zhì)子理論的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，這項(xiàng)成果一時(shí)間引起了科學(xué)界的轟動(dòng)。鄭洪也因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的杰出成就于1969年成為麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系終身教授。

　　接著鄭洪介紹了自己創(chuàng)作《南京不哭》的原因。他談到，自己生命的前八年是在抗戰(zhàn)中度過(guò)的，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給整個(gè)國(guó)家留下的創(chuàng)傷深深地印在了他的腦海里。他決心寫(xiě)一部英文小說(shuō)，向全世界揭露日本侵略者的罪行。

　　鄭洪還講述了他求學(xué)過(guò)程中的一個(gè)故事。談講到，在1995年4月15日，當(dāng)鄭洪趕至一個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)3名美國(guó)歷史教授在大肆宣揚(yáng)日本人民因原子彈所遭受的痛苦。鄭洪立即舉手表示：“強(qiáng)盜入室搶劫，你們卻為罪犯感到同情，轉(zhuǎn)而指責(zé)執(zhí)法的警察，豈不荒謬！”可是該聲音很快被淹沒(méi)。憤然中，鄭洪對(duì)自己說(shuō)，“你們不愿意聽(tīng)我講話(huà)，我偏要講話(huà)，我要給你一個(gè)回答，這就是我的回答——《南京不哭》”。

　　在講座的尾聲，鄭洪飽含深情地朗誦了書(shū)中的一個(gè)片段。

鄭洪與楊振寧回答同學(xué)提問(wèn)。

　　主題演講之后，主持人邀請(qǐng)楊振寧上臺(tái)分享。楊振寧對(duì)于鄭洪的學(xué)術(shù)成就和文學(xué)才華都給予了評(píng)價(jià)。并且希望青年學(xué)子向鄭洪學(xué)習(xí)，進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí)培養(yǎng)人文素養(yǎng)，更要時(shí)時(shí)思考國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人的關(guān)系。

鄭洪老友楊振寧（右一）、聶華桐（右三）出席本次活動(dòng)。

　　面對(duì)兩位大師，同學(xué)們踴躍地提問(wèn)，話(huà)題涉及如何學(xué)習(xí)量子力學(xué)、做人與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系等。 

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　　清華大學(xué)學(xué)生科協(xié)星火論壇是校內(nèi)最有影響力之一的學(xué)術(shù)科普論壇，已有12年歷史。包括科技之光、興業(yè)之路、人文之聲三個(gè)版塊。星火論壇致力于宣傳科技文化、營(yíng)造人文氛圍，通過(guò)邀請(qǐng)科技、科研、科創(chuàng)等方面有著卓越成就的校內(nèi)外嘉賓與同學(xué)們交流，服務(wù)于廣大同學(xué)。目前已成功舉辦各類(lèi)論壇與沙龍近140場(chǎng)。

供稿：校團(tuán)委  編輯：常松