清華大學(xué)研究生知行論壇——“精準(zhǔn)扶貧”專(zhuān)場(chǎng)舉辦

清華新聞網(wǎng)11月1日電 （通訊員 王騰飛）10月28日晚，清華大學(xué)研究生知行論壇——“精準(zhǔn)扶貧”專(zhuān)場(chǎng)在西階報(bào)告廳舉辦。立足時(shí)代熱點(diǎn)，知行論壇以社會(huì)實(shí)踐支隊(duì)展示和嘉賓點(diǎn)評(píng)報(bào)告相結(jié)合的形式，旨在促進(jìn)深度分享與理論交流。國(guó)務(wù)院扶貧辦開(kāi)發(fā)指導(dǎo)司副司長(zhǎng)吳華、校黨委副書(shū)記史宗愷等出席論壇。參加論壇的嘉賓師生共有360余人。

“精準(zhǔn)扶貧”知行論壇現(xiàn)場(chǎng) 趙振昊 攝

吳華指出，扶貧是國(guó)家戰(zhàn)略，是黨中央始終關(guān)切的大事。減貧問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，是發(fā)展問(wèn)題；減貧工程的實(shí)質(zhì)，在于保障民生；減貧工作的實(shí)質(zhì)，是群眾工作，要帶領(lǐng)群眾走向共同富裕；減貧治理的實(shí)質(zhì)，是社會(huì)治理。精準(zhǔn)扶貧是國(guó)家扶貧工作的基本方略，清華大學(xué)研究生關(guān)切精準(zhǔn)扶貧，對(duì)于全國(guó)青年學(xué)子是一種引領(lǐng)。看見(jiàn)，所以改變；走進(jìn)，所以成長(zhǎng)；貢獻(xiàn)，所以成熟，希望更多的青年學(xué)子和高校參與扶貧工作，全社會(huì)一起打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

吳華講話(huà)。尹韜 攝

史宗愷祝賀了同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中取得的成果。他指出，社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)是讓同學(xué)們更為深入地認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國(guó)城市與鄉(xiāng)村，掌握基本國(guó)情，同學(xué)們不僅要看到發(fā)展成績(jī)，還要看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的各類(lèi)矛盾與問(wèn)題，并思考如何解決。他鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐建立起學(xué)術(shù)范式，全面學(xué)習(xí)和體會(huì)研究中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的方法，做出能夠反映現(xiàn)代中國(guó)的深度成果。他希望，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們能夠樹(shù)立起清華學(xué)子的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任，將個(gè)人發(fā)展同國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)，做社會(huì)積極的建設(shè)者。

史宗愷講話(huà)。尹韜 攝

在討論環(huán)節(jié)，6支實(shí)踐支隊(duì)圍繞“精準(zhǔn)扶貧”主題，從“金融扶貧”、“制度扶貧”、“資源扶貧”、“教育扶貧”等角度，先后分享了他們?cè)诜鲐毬飞系囊?jiàn)聞與思考。

赴甘肅平川實(shí)踐的王璟璇同學(xué)結(jié)合分享了關(guān)于金融扶貧的思考。她說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧不應(yīng)局限于精準(zhǔn)確定貧困人口與提供資金補(bǔ)助，還應(yīng)著重考慮金融扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)創(chuàng)新型的普惠金融產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，供給側(cè)多管齊下，打破資源型工業(yè)單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推廣當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品，推動(dòng)貧困地區(qū)融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中來(lái)。王嫻老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)進(jìn)一步指出金融扶貧難在征信，傳統(tǒng)的抵押、擔(dān)保等合同實(shí)施機(jī)制并不適用于農(nóng)村金融，她以孟加拉國(guó)的鄉(xiāng)村銀行為例，指出使用人際關(guān)系、信譽(yù)等非正式約束，有助于解決銀行和農(nóng)戶(hù)間信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。

王璟璇同學(xué)分享關(guān)于金融扶貧的思考。 尹韜 攝

赴廣西昭平實(shí)踐的周陸敏同學(xué)通過(guò)分享廣西昭平掛職經(jīng)歷，提出當(dāng)前農(nóng)村扶貧面臨著部分貧困人民“等、靠、要”思想嚴(yán)重、基層干部待遇過(guò)低、扶貧干部素質(zhì)不高等困境，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)扶貧教育、建立獎(jiǎng)懲制度、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。吳華在點(diǎn)評(píng)中進(jìn)一步指出，解決扶貧“等、靠、要”思想的關(guān)鍵在于要做好群眾工作。扶貧歸根到底是扶人，要激發(fā)扶貧內(nèi)生動(dòng)力，對(duì)于沒(méi)有勞動(dòng)能力的貧困人民，要做好社會(huì)保障；對(duì)于有勞動(dòng)能力的，要讓他們靠勤勞致富。

赴云南南澗實(shí)踐的李瓔珞同學(xué)分享了清華-南澗對(duì)口幫扶的故事。扶貧先扶志，扶貧必扶智。通過(guò)農(nóng)校對(duì)接，發(fā)揮清華智力優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用教育培訓(xùn)手段，讓貧困地區(qū)的干部、百姓、教師、學(xué)生等等真正改變觀(guān)念，融入中國(guó)改革、開(kāi)放、前進(jìn)的大潮中，在發(fā)展中解決貧困問(wèn)題。黃麗老師在點(diǎn)評(píng)中進(jìn)一步介紹了清華大學(xué)十五年的教育扶貧工作。清華大學(xué)通過(guò)有效整合資源，將教育扶貧延生到全國(guó)1125個(gè)縣、240個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，清華大學(xué)-南澗對(duì)口脫貧也被教育部評(píng)委教育扶貧的精準(zhǔn)案例。

李瓔珞同學(xué)分享清華-南澗對(duì)口幫扶。尹韜 攝

點(diǎn)評(píng)總結(jié)環(huán)節(jié)，清華大學(xué)農(nóng)村研究院首席專(zhuān)家楊燕綏老師通過(guò)解讀馬克思剩余價(jià)值理論，指出扶貧跟每個(gè)人都相關(guān)，不扶貧整個(gè)社會(huì)將走向普遍貧困。通過(guò)強(qiáng)化公共服務(wù)、社會(huì)保障、社會(huì)進(jìn)步和3C（勤懇、競(jìng)爭(zhēng)、合作）文化，精準(zhǔn)扶貧要做到生有所育、病有所醫(yī)、傷有所療、住有所居、老殘有所養(yǎng)、失業(yè)有所幫和災(zāi)難有所救。

知行論壇——“精準(zhǔn)扶貧”專(zhuān)場(chǎng)是清華大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐系列總結(jié)活動(dòng)之一。2016年暑期，清華大學(xué)共有202個(gè)支隊(duì)，2221名研究生，奔赴海內(nèi)外11個(gè)國(guó)家參加實(shí)踐，行程逾800萬(wàn)千米，被CCTV、新華網(wǎng)等國(guó)家主流媒體報(bào)道30余次。校黨委研究生工作部和校研究生團(tuán)委以“看見(jiàn)，所以改變”為主題，以知行論壇、風(fēng)采展示會(huì)、實(shí)踐成果展、主題微沙龍、線(xiàn)上專(zhuān)題宣傳、院系分享會(huì)等多種形式，分層次、分類(lèi)別、分主題，全面挖掘研究生實(shí)踐成果，擴(kuò)大實(shí)踐影響力，深化實(shí)踐育人成效。

清華大學(xué)國(guó)家金融研究院副院長(zhǎng)王嫻、校黨委研究生工作部部長(zhǎng)白本鋒、校團(tuán)委書(shū)記邴浩等出席了本次論壇。

供稿：校研團(tuán)委 編輯：李華山