“我的研究課題是以磁控感應(yīng)、電阻應(yīng)變、感應(yīng)電容等低成本技術(shù)為核心，采用‘簡(jiǎn)易硬件+智能算法’模式，對(duì)抽油機(jī)盤(pán)根漏液、螺栓松動(dòng)、液位降低等故障進(jìn)行精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)，既解決安全生產(chǎn)的實(shí)際痛點(diǎn)，又為傳統(tǒng)油田的智能化升級(jí)提供助力?！痹痪€(xiàn)近30年，取得國(guó)家專(zhuān)利15項(xiàng)，大慶油田有限責(zé)任公司第三采油廠(chǎng)數(shù)字化運(yùn)維中心數(shù)字化運(yùn)維工劉可夫再次回到校園，向?qū)焸冴愂鲎约涸凇按髧?guó)工匠人才培訓(xùn)營(yíng)”的學(xué)習(xí)成果。
一年來(lái)，在清華大學(xué)首期“大國(guó)工匠人才培訓(xùn)營(yíng)”中，劉可夫和他的工匠同學(xué)們一起聽(tīng)院士講課、到智能制造實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)、去“燈塔工廠(chǎng)”考察、和其他工匠聯(lián)合攻關(guān)。在一次次思維碰撞中，困擾劉可夫已久的問(wèn)題有了全新思路。如今，他研制的裝置單套成本僅需百元，卻解決了抽油機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)的大難題，節(jié)約成本超百萬(wàn)元。
技能人才是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。2024年10月發(fā)布的《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》提出，以培養(yǎng)更多大國(guó)工匠和各級(jí)工匠人才為引領(lǐng)，帶動(dòng)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力人才保障和技能支撐。今年5月，全國(guó)總工會(huì)印發(fā)的《工匠人才培育實(shí)施辦法》提出，力爭(zhēng)到2035年，培養(yǎng)造就2000名左右大國(guó)工匠、10000名左右省級(jí)工匠、50000名左右市級(jí)工匠。劉可夫所參加的首期“大國(guó)工匠人才培訓(xùn)營(yíng)”正是其標(biāo)志性項(xiàng)目。
2024年9月起，首期“大國(guó)工匠人才培訓(xùn)營(yíng)”吸納220名培育對(duì)象，分成4個(gè)班次、3個(gè)階段展開(kāi)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)清華大學(xué)教師、兩院院士等專(zhuān)家學(xué)者作為理論導(dǎo)師，大國(guó)工匠作為技能導(dǎo)師聯(lián)手助學(xué)。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院政府和企業(yè)第七學(xué)習(xí)中心主任、大國(guó)工匠培育工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張忠義介紹，首期學(xué)員來(lái)自區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)中的技能人才骨干和科技攻關(guān)帶頭人，其中54%來(lái)自制造業(yè)一線(xiàn)，60%以上學(xué)員擁有高級(jí)職稱(chēng)，首席技師和特級(jí)技師占40%，80%以上正在從事省部級(jí)科研項(xiàng)目的攻關(guān)工作。
“帶著課題來(lái)學(xué)習(xí)”是此次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。作為河北開(kāi)灤集團(tuán)唐山中潤(rùn)煤化工有限公司甲醇分廠(chǎng)的一名工藝技術(shù)員，鄧晶把學(xué)習(xí)成果帶回了崗位。在預(yù)熱爐煙氣硫化物超標(biāo)的解決方案討論中，面對(duì)高昂的改造成本，鄧晶在心中反問(wèn)“有沒(méi)有更省錢(qián)的方法”?；叵肫鹄蠋熢谡n堂提到的“創(chuàng)新要敢于質(zhì)疑”，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重新梳理思路，通過(guò)合理設(shè)計(jì)閥組、優(yōu)化燃料氣管道，僅花費(fèi)4萬(wàn)元就解決了棘手的環(huán)保問(wèn)題。
從“論文里的成果”到“工廠(chǎng)里的技術(shù)”，這批特殊的學(xué)生努力把個(gè)人的“小技能”融入國(guó)家發(fā)展的“大需求”。在創(chuàng)新攻關(guān)課題結(jié)業(yè)答辯中，他們聚焦航空航天、高端裝備制造、新能源等12個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，涌現(xiàn)出一批具有前瞻性和應(yīng)用價(jià)值的創(chuàng)新成果。
作為首期大國(guó)工匠培育對(duì)象的導(dǎo)師，中國(guó)航發(fā)沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司首席技師洪家光見(jiàn)證了比技術(shù)突破更動(dòng)人的風(fēng)景?！坝械墓そ硯煾瞪钜谷栽谲?chē)間驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為0.01毫米的誤差較真到底，這就是工匠精神最生動(dòng)的詮釋?！焙榧夜獗硎?，這些通過(guò)實(shí)踐研究出的成果比任何論文都更有說(shuō)服力，工匠的考場(chǎng)永遠(yuǎn)在轟鳴的車(chē)間里、在民族工業(yè)振興的征途上。
當(dāng)前我國(guó)技能人才總量已超2億人，高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人。但與實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的人才需求相比，仍存在總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)等問(wèn)題，急需培養(yǎng)造就更多“能工巧匠”“大國(guó)工匠”?！耙蝗顺山呈俏⒐?，萬(wàn)人成匠照山河?！被氐焦?，鄧晶把學(xué)習(xí)中積累的23份技術(shù)筆記、11個(gè)應(yīng)急工況處理方法整理成教材，先后開(kāi)展了8場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。在她看來(lái)，大國(guó)工匠就是要做“火種”，讓“一人強(qiáng)”變成“一片強(qiáng)”。
“結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是新征程的起點(diǎn)?！苯Y(jié)業(yè)儀式上，首期“大國(guó)工匠人才培訓(xùn)營(yíng)”教師、中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授郝吉明表示：“愿各位在未來(lái)的征程中永葆工匠初心，勇攀事業(yè)高峰，讓中國(guó)工匠的聲音響徹世界舞臺(tái)！”
編輯：李華山
