工人代表一聲呼吁 清華大學(xué)積極響應(yīng)
首鋼工人走進(jìn)清華園聆聽(tīng)院士授課
來(lái)源：工人日?qǐng)?bào) 2013-6-3 郭強(qiáng)
今天上午，首鋼總公司22名焊工走進(jìn)清華大學(xué)參加為期3個(gè)月的“焊接高技能人才培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后，中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)機(jī)械系教授潘際鑾為學(xué)員講授了第一課。
清華大學(xué)黨委書(shū)記胡和平教授介紹說(shuō)，這個(gè)培訓(xùn)班緣于十八大上的代表討論。去年11月，在十八大北京團(tuán)的小組討論中，十八大代表、首鋼總公司技術(shù)研究院焊工劉宏提出了工人繼續(xù)教育遇阻的難題，這一問(wèn)題馬上引起代表熱議。同為十八大代表的胡和平很重視這一問(wèn)題，在會(huì)議期間邀請(qǐng)時(shí)任清華大學(xué)機(jī)械系黨委書(shū)記的單際國(guó)教授與劉宏見(jiàn)面溝通，初步商討了開(kāi)辦焊接高技能人才培訓(xùn)班的想法。此后，清華大學(xué)多次派人專(zhuān)程赴首鋼總公司，就開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班的事宜與首鋼相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)商，首鋼總公司也就此專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研，逐步把培訓(xùn)的各項(xiàng)具體需求明確落實(shí)。
在首鋼做了24年焊工的劉宏，是今天參加培訓(xùn)班的22名學(xué)員之一。她說(shuō)：“我干焊工這么多年，技術(shù)可以說(shuō)非常熟練了。讓我困惑的是，很多時(shí)候活兒干好了卻說(shuō)不清為什么要這么干；干出了問(wèn)題也不明白是什么原因。一線(xiàn)技工面臨著理論知識(shí)匱乏的難題，這就像小孩子只會(huì)一條腿走路一樣，走得很累卻走不快。”
這22名學(xué)員絕大多數(shù)來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)，其中高級(jí)技師15人。清華大學(xué)針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，為他們量身定制了一套培養(yǎng)方案。在課程設(shè)置方面，為保證知識(shí)傳授的系統(tǒng)性，包含了焊接冶金、焊接設(shè)備及自動(dòng)化、焊接結(jié)構(gòu)力學(xué)以及焊接質(zhì)量檢驗(yàn)四大模塊。為引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注創(chuàng)新和發(fā)明，特別設(shè)置了專(zhuān)利方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
“每個(gè)模塊的課程設(shè)置都體現(xiàn)了經(jīng)典知識(shí)與國(guó)際前沿的結(jié)合，保證學(xué)員既掌握必備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，以課程講授加研討、實(shí)驗(yàn)、參觀(guān)的形式，保證有足夠的交流互動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。”清華大學(xué)紀(jì)委副書(shū)記、機(jī)械系教授單際國(guó)說(shuō)。
在師資方面，培訓(xùn)班由創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)高校第一批焊接專(zhuān)業(yè)的潘際鑾院士領(lǐng)銜授課，還有來(lái)自清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心和機(jī)械系的13位教師，也都是所講授內(nèi)容領(lǐng)域的專(zhuān)家。此外，該培訓(xùn)班設(shè)有項(xiàng)目導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案的制定和把關(guān)；設(shè)有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施。
清華校方表示，如果這次焊接班的培訓(xùn)效果好，后續(xù)還將開(kāi)設(shè)車(chē)工、鉗工、電工等培訓(xùn)班，幫助一線(xiàn)技術(shù)工人提高理論知識(shí)水平。
