提供更專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 2013-9-17 高健
創(chuàng)業(yè)者的主體是青年人，世界各國(guó)的情況大致如此。但中國(guó)的青年創(chuàng)業(yè)比重更高一些。由清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心完成的全球創(chuàng)業(yè)觀(guān)察中國(guó)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，在2009—2013年間，中國(guó)青年人（18—35歲）的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)占到45%。因此，鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)，實(shí)際上不是簡(jiǎn)單地鼓勵(lì)數(shù)量上的增加，而是鼓勵(lì)提高創(chuàng)業(yè)者的能力，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
青年創(chuàng)業(yè)者的特性包含兩個(gè)方面。一是參與創(chuàng)業(yè)的積極性，二是參與創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)。積極性表現(xiàn)在有多少青年人參與到創(chuàng)業(yè)中去；動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為是生存型創(chuàng)業(yè)，還是機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)。
從積極性看，青年創(chuàng)業(yè)的積極性主要與性別、受教育程度、收入水平、年齡段有關(guān)系。目前，中國(guó)男女創(chuàng)業(yè)者的比例為1.5∶1，男性更積極參與創(chuàng)業(yè)；受過(guò)大學(xué)以下程度教育的青年創(chuàng)業(yè)者比重大，占到90%。青年創(chuàng)業(yè)者家庭年收入80%以上在6萬(wàn)元人民幣以下。在18—35歲的中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者中，25—34歲的青年創(chuàng)業(yè)者占到60%以上。在創(chuàng)業(yè)的積極性方面，城鄉(xiāng)之間沒(méi)有差異。但是在創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)上，城市的青年創(chuàng)業(yè)者體現(xiàn)為機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)，而農(nóng)村的青年創(chuàng)業(yè)者體現(xiàn)為生存型創(chuàng)業(yè)為主。受過(guò)大學(xué)教育的青年創(chuàng)業(yè)者與沒(méi)有受過(guò)大學(xué)教育的青年創(chuàng)業(yè)者也存在同樣的情況，即受過(guò)大學(xué)教育的青年創(chuàng)業(yè)者以機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)為主，而未受過(guò)大學(xué)教育的青年創(chuàng)業(yè)者以生存型創(chuàng)業(yè)為主。
中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境在過(guò)去10年正在逐步改善，但仍然沒(méi)有達(dá)到良好的狀態(tài)。總體看，創(chuàng)業(yè)的硬環(huán)境優(yōu)于軟環(huán)境，比如，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)于服務(wù)環(huán)境；軟環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境優(yōu)于創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)金融等環(huán)境條件。從我們多年的調(diào)查看，中國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中最需要改善的是創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)金融方面的條件。
因此，青年創(chuàng)業(yè)政策在導(dǎo)向上，需要引導(dǎo)解決兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，一是改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境難點(diǎn)；二是提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，即成功率。
改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境的難點(diǎn)是提高創(chuàng)業(yè)服務(wù)的層次。目前各地為青年創(chuàng)業(yè)提供的服務(wù)主要在提供公司注冊(cè)、場(chǎng)地、公司成立后的工商稅務(wù)服務(wù)上。但在技術(shù)、市場(chǎng)、融資、人才流動(dòng)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)上缺乏，這些服務(wù)不完全需要政府提供，但卻需要政府通過(guò)制定建立創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系的政策給予保障，并作為創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系的重要服務(wù)基礎(chǔ)去建設(shè)。
提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者的教育和激勵(lì)需要分類(lèi)進(jìn)行。青年創(chuàng)業(yè)者情況各不相同，創(chuàng)業(yè)基本動(dòng)機(jī)存在差別。政府在政策上需要有兩個(gè)著重：一是著重支持那些開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育卓有成效的教育機(jī)構(gòu)成為示范基地，使先進(jìn)的教育方法得以推廣，提高青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力；二是著重支持各地區(qū)根據(jù)本地情況，制定富有地方特色的青年創(chuàng)業(yè)政策，充分體現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)者的特性。
（作者為清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)、清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心主任）
