“面對(duì)MOOC，中國(guó)大學(xué)一要大膽，二要?jiǎng)?chuàng)新”
——專(zhuān)訪(fǎng)edX主席阿南特•阿加瓦爾教授
來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2013-10-11 鄧暉
“今天這場(chǎng)盛會(huì)讓我想起2012年5月哈佛大學(xué)與麻省理工宣布發(fā)布edX的時(shí)刻。”“中國(guó)教育正在經(jīng)歷‘書(shū)本搬家’到‘課堂搬家’的歷史時(shí)刻。”親歷中國(guó)知名高校結(jié)盟迎接MOOC浪潮，edX主席阿南特•阿加瓦爾教授毫不懷疑在線(xiàn)教育將對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生的巨大作用，“通過(guò)加入學(xué)堂在線(xiàn)這個(gè)平臺(tái)，這些大學(xué)將創(chuàng)造一批教育領(lǐng)域的創(chuàng)新者。”
在新的教育革命征程上，被公眾視作“不可回避、也不可逆轉(zhuǎn)”的MOOC將給中國(guó)高校帶來(lái)怎樣的挑戰(zhàn)？它們又該如何把握機(jī)遇，成為“革命者”而非“被革命者”？10月10日下午，這位曾為來(lái)自162個(gè)國(guó)家的15.5萬(wàn)名學(xué)生傳授edX第一門(mén)課程“麻省理工電路及電子學(xué)”的教育家，就以上問(wèn)題接受本報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。
記者：現(xiàn)在中國(guó)不少知名高校都致力于建設(shè)世界一流大學(xué)。MOOC將對(duì)這樣的建設(shè)發(fā)揮什么作用？
阿南特：毋庸置疑，MOOC是一種未來(lái)的教育趨勢(shì)。我非常高興清華北大等知名高?？梢越Y(jié)成聯(lián)盟，合作推出這樣的在線(xiàn)教育平臺(tái)。對(duì)于這股不可逆的浪潮，我的建議是，中國(guó)大學(xué)一要大膽，敢于嘗試和冒險(xiǎn)；二要有所創(chuàng)新，探索適合中國(guó)的在線(xiàn)教育。
記者：知名大學(xué)的“圍墻”被拆除，會(huì)不會(huì)引發(fā)中國(guó)大學(xué)格局的重組？?jī)?yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)了便捷共享，那么一些二流、三流大學(xué)會(huì)不會(huì)面臨倒閉風(fēng)潮？
阿南特：在我看來(lái)，MOOC不會(huì)沖掉任何大學(xué)，應(yīng)對(duì)得當(dāng)，MOOC會(huì)讓所有高校得到提升。對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，它只是一個(gè)補(bǔ)充。盡管相比起來(lái)，MOOC有著很多傳統(tǒng)課堂無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，但一些我們稱(chēng)之為“校園神奇的東西”是MOOC不具備的，比如團(tuán)隊(duì)間的合作、和同學(xué)深夜的討論交流、社團(tuán)活動(dòng)等等。
記者：對(duì)于高校老師而言，MOOC將帶來(lái)怎樣的挑戰(zhàn)？在中國(guó)，這種傳統(tǒng)教育和MOOC互相補(bǔ)充的混合式教學(xué)，該如何實(shí)現(xiàn)？
阿南特：MOOC要求老師在這股浪潮中要適應(yīng)、要學(xué)習(xí)，他們不僅要學(xué)會(huì)在線(xiàn)教育技術(shù)、方式，還要學(xué)會(huì)真正關(guān)注學(xué)習(xí)者的需求。對(duì)于真正的融合，我有兩點(diǎn)建議：老師讓學(xué)生課前看講授視頻后，一是讓學(xué)生上課進(jìn)行深入討論；二是將學(xué)生分成小組實(shí)踐，鍛煉團(tuán)隊(duì)能力。
記者：目前，出國(guó)留學(xué)在中國(guó)很熱門(mén)。MOOC的到來(lái)會(huì)不會(huì)降低留學(xué)成本？
阿南特：相比于教育成本，我覺(jué)得更應(yīng)該關(guān)注的是教育質(zhì)量。有這樣一個(gè)公式，教育質(zhì)量/教育成本=教育效益。MOOC最大的成效在于它在降低教育成本的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋的最大化，極大地提高了教育效益。在終身學(xué)習(xí)的背景下，我想，這對(duì)于世界任何一個(gè)地方的學(xué)習(xí)者，都是一個(gè)好消息。
記者：中國(guó)擁有大量對(duì)MOOC學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，您對(duì)他們有什么樣的建議？
阿南特：MOOC學(xué)習(xí)需要學(xué)生很強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。也許在傳統(tǒng)課堂上，只要人到了，教授不會(huì)過(guò)于追究你在開(kāi)小差還是睡覺(jué)，但MOOC不一樣，個(gè)性化的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)偷懶的可能。所以，在選擇MOOC學(xué)習(xí)前要保證有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和冒險(xiǎn)精神。
