2015年8月，一篇題為《輪椅上的人生：照樣發(fā)光發(fā)熱》的文章在微信上流傳，被轉(zhuǎn)載超過(guò)10萬(wàn)次。時(shí)隔兩個(gè)多月，文章的作者矣曉沅再次受到人們的關(guān)注，他獲得了清華大學(xué)2015年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金，這是清華給予學(xué)生的最高榮譽(yù)。
矣曉沅的班主任老師評(píng)價(jià)他“堪稱(chēng)是清華大學(xué)學(xué)生中積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、自強(qiáng)自立的楷模”。但2012年，剛剛被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取的矣曉沅卻是懷揣忐忑，“那個(gè)時(shí)候，想想自己的身體狀況，連怎么度過(guò)之后的四年都不知道”。
6歲那年，矣曉沅患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)不斷遭到侵蝕卻無(wú)法治愈；10歲時(shí)又并發(fā)了雙側(cè)股骨頭壞死，再也沒(méi)能自己站起來(lái)，只能靠輪椅生活。面對(duì)家人和朋友的悉心關(guān)照，矣曉沅“用努力學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)他們的感謝”，在2012年的高考中，他位列云南省第16名，成功考取清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。
在三年多的大學(xué)生活中，矣曉沅比別的同學(xué)多了很多困難。從宿舍到教室，同學(xué)們只要不到十分鐘的時(shí)間，而他需要二十多分鐘；選課時(shí)，他只能選上課教室所在的教學(xué)樓有電梯的課程，“有幾門(mén)自己特別喜歡的課，等課表一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室不合適，只能退掉”；雨雪天，他要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)橐坏┝苡?，就可能感冒、?dǎo)致病情加重。
“對(duì)我而言，不努力未來(lái)就沒(méi)有路可以走。”矣曉沅努力將大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)和豐富。大三結(jié)束時(shí)，他的成績(jī)排名已經(jīng)從大一時(shí)的年級(jí)第69名提高到第9名。大一暑假，他作為支隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)到云南騰沖進(jìn)行中國(guó)遠(yuǎn)征軍遺址的考察實(shí)踐。臨行前，為了打消隊(duì)友們對(duì)自己身體狀況和能力的擔(dān)憂(yōu)，矣曉沅提前安頓好了在云南的行程。他還加入了清華大學(xué)辯論隊(duì)，曾因在“清鋒明辯”上的出色表現(xiàn)被稱(chēng)為“男神辯手”。
“清華的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息，厚德載物’，我自己自強(qiáng)不息，清華用厚德包容我，感染我。”大一，矣曉沅的物理課期中考試成績(jī)不好，老師主動(dòng)為他答疑，并且選了矣曉沅方便的時(shí)間和地點(diǎn)。大二，矣曉沅擔(dān)任了班級(jí)學(xué)生節(jié)節(jié)目的編劇，同學(xué)們便把排練場(chǎng)地移到了他住的公寓中廳。每次班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)找到矣曉沅，把他抱上樓。“我們的世界曾經(jīng)充滿(mǎn)黑暗，但關(guān)懷與幫助是一支火炬……即使再難，我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去”，在《輪椅上的人生：照樣發(fā)光發(fā)熱》中，矣曉沅這樣寫(xiě)道。
“經(jīng)過(guò)了在清華園的三年，我變得自信了，”矣曉沅說(shuō)，“不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)支撐起來(lái)的自信，而且是看待自己與他人、與世界關(guān)系的自信。”三年前，矣曉沅上大學(xué)的目標(biāo)是為了學(xué)會(huì)編程來(lái)養(yǎng)活自己；而今，將在清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系繼續(xù)攻讀研究生的矣曉沅說(shuō)，希望能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，為更多像自己一樣的殘疾人提供生活上的便利和幫助。
