清華新聞網(wǎng)9月30日電（記者 田姬熔 攝影 曹文鵬） 9月27日下午，清華大學(xué)研究生教育改革研討月教師代表座談會(huì)在工字廳東廳召開(kāi)。校長(zhǎng)邱勇、副校長(zhǎng)楊斌出席會(huì)議。
邱勇講話(huà)
邱勇主持會(huì)議并講話(huà)。邱勇強(qiáng)調(diào)，學(xué)校高度重視本次研究生教育改革研討工作，各院系充分組織，全校師生積極參與，在為期一個(gè)月的討論研究中，一起認(rèn)真總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，充分暴露了短板，也剖析了問(wèn)題，為我校研究生教育未來(lái)發(fā)展及下一階段全校教育教學(xué)改革提供了思路。
邱勇一一回應(yīng)了參會(huì)教師提出的問(wèn)題，并表示，針對(duì)各院系排查出來(lái)的問(wèn)題，相關(guān)部處要認(rèn)真總結(jié)，深入研究問(wèn)題的本質(zhì)，對(duì)其中的共性問(wèn)題，要立即進(jìn)行整改。邱勇強(qiáng)調(diào)，要對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律、取長(zhǎng)補(bǔ)短、為我所用；要協(xié)同推進(jìn)校內(nèi)各項(xiàng)改革，做好與本科生教育改革、人事制度改革、學(xué)科建設(shè)等相關(guān)工作的銜接；要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講好清華故事。
邱勇對(duì)做好研討月總結(jié)工作提出四點(diǎn)要求：一是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，對(duì)照會(huì)議要求加強(qiáng)研討深度，提高研究質(zhì)量，深入總結(jié)分析，明確改革方向。二是要結(jié)合本次研討評(píng)估機(jī)構(gòu)改革、職工改革成效，學(xué)校各項(xiàng)改革舉措相互影響、關(guān)聯(lián)緊密，要不斷回顧反思既有成果，宏觀(guān)統(tǒng)籌，全面部署，穩(wěn)步推進(jìn)。三是要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作集中考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，全方位推動(dòng)研究生教育改革。四是要大力推進(jìn)學(xué)術(shù)生態(tài)文化建設(shè)。研究生教育要求更強(qiáng)的學(xué)術(shù)氛圍與更純粹的科研環(huán)境，要以高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)與科學(xué)有效的管理方法激發(fā)、保持學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和良好的科研環(huán)境。
周杰匯報(bào)研究生教育改革研討月整體情況
副教務(wù)長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)周杰匯報(bào)了研究生教育改革研討月的整體進(jìn)展與主要問(wèn)題、建議。各教師代表結(jié)合院系研討情況對(duì)研究生教育暢所欲言、各抒己見(jiàn)。
王洪濤、胡事民、莊鵬飛、陳峰、王學(xué)武、王中忱、劉立、楊冬江、石中英分別發(fā)言（從左到右、從上到下）
課程定位與設(shè)置問(wèn)題受到多位教師代表的關(guān)注。環(huán)境學(xué)院教授王洪濤和計(jì)算機(jī)系教授胡事民著重提出了課程設(shè)置存在研究性不足、缺乏科研能力培養(yǎng)、前沿學(xué)科內(nèi)容更新緩慢、對(duì)課程學(xué)習(xí)重視度不夠等問(wèn)題。物理系教授莊鵬飛提出讓活躍在學(xué)術(shù)一線(xiàn)的學(xué)者擔(dān)任研究生課程教師的建議，以此提高課程的深刻性與前沿性。自動(dòng)化系教授陳峰分享了自動(dòng)化系的研究生課程改革經(jīng)驗(yàn)：以加深教學(xué)深度、加大作業(yè)難度，優(yōu)化教學(xué)組織架構(gòu)等系列舉措，提高教學(xué)效果，提升課程質(zhì)量。
在本科生與研究生教育結(jié)合方面，工程物理系教授王學(xué)武和日新書(shū)院院長(zhǎng)王中忱各自發(fā)表意見(jiàn)。王學(xué)武認(rèn)為應(yīng)推動(dòng)本科與研究生課程體系銜接，通過(guò)一以貫之的培養(yǎng)體系提高研究生課程質(zhì)量；同時(shí)應(yīng)給予院系一定自主權(quán)。王中忱分享了強(qiáng)基計(jì)劃日新書(shū)院本研貫通的教學(xué)計(jì)劃設(shè)置，探索本研銜接的長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)制度。
在教學(xué)隊(duì)伍組織方面，馬克思主義學(xué)院教授劉立提出學(xué)院師資力量不足，班級(jí)規(guī)模龐大、教學(xué)壓力增加、研究生教學(xué)質(zhì)量有待提升等問(wèn)題。環(huán)境學(xué)院教授王洪濤提出學(xué)院教職人員結(jié)構(gòu)不合理、流動(dòng)性大、職工長(zhǎng)期發(fā)展培養(yǎng)困難等問(wèn)題。
美術(shù)學(xué)院教授楊冬江和教研院教授石中英分別針對(duì)研究生教育中學(xué)科交叉與跨學(xué)科培養(yǎng)問(wèn)題提出意見(jiàn)與建議。同時(shí)石中英表示，教研院將進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論研究，成立清華大學(xué)研究生教育研究中心，組織撰寫(xiě)研究生教育發(fā)展報(bào)告，舉辦相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，以學(xué)術(shù)研究服務(wù)于學(xué)校和國(guó)家的研究生教育發(fā)展。
校辦、研究生院、政研室、研工部等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加座談。
編輯：田姬熔 李晨暉 李華山
審核：程曦
