一、思路
為不斷加強(qiáng)職工理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨支部凝心聚力作用，支部將職工理論學(xué)習(xí)全覆蓋和黨員聯(lián)系群眾全覆蓋相結(jié)合，成立學(xué)習(xí)促進(jìn)小組，由黨員任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組內(nèi)職工開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。把一對(duì)一的聯(lián)系和被動(dòng)式學(xué)習(xí)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)交流，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)相互了解，宣傳支部工作，共同促進(jìn)發(fā)展，讓職工體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓黨員在這個(gè)過(guò)程中得到教育，更好發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。
二、做法
支部所在科室有職工111人，其中黨員28人。支部一直堅(jiān)持黨員聯(lián)系群眾全覆蓋，每名黨員聯(lián)系數(shù)名職工，以黨員為組長(zhǎng)建立二十多個(gè)學(xué)習(xí)促進(jìn)小組，覆蓋全體職工，開(kāi)展“五個(gè)一工程”：組建一個(gè)小組，起一個(gè)名字，建一個(gè)微信群，每年至少開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行一次一對(duì)一談話(huà)。
1.組建一個(gè)小組。黨員將自己負(fù)責(zé)聯(lián)系的群眾組成一個(gè)小組，作為組長(zhǎng)發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用，及時(shí)向職工宣傳黨的政策，了解職工對(duì)支部工作和黨員意見(jiàn)，關(guān)心職工發(fā)展，團(tuán)結(jié)廣大職工。讓職工感受到黨組織的先進(jìn)性，吸收廣大職工積極向黨組織靠攏。
“夏風(fēng)花雨落”學(xué)習(xí)促進(jìn)小組成立
2.起一個(gè)名字。為了讓成員有歸屬感，小組成員一起商量為小組起個(gè)名字。大家集思廣益、引經(jīng)據(jù)典，“曉琴軒”“進(jìn)學(xué)致和”“追夢(mèng)人”……就有了這一個(gè)個(gè)新穎獨(dú)特的名字。有了名字就有了共同的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的伙伴，更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，大家互幫互助，共同進(jìn)步。
3.建一個(gè)微信群。科室職工數(shù)量多，平時(shí)大家都在不同崗位，交流較少?，F(xiàn)在大家都在一個(gè)小組，建立微信群，利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體，有好的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以發(fā)到微信群共享。同時(shí)支部組織所有職工安裝學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，要求職工每周學(xué)習(xí)不少于15分。大家每月在微信群曬曬積分，相互督促，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
4.組織一次集中學(xué)習(xí)交流。小組每年至少組織一次集中學(xué)習(xí)交流，形式上可以是講黨課、學(xué)習(xí)材料、看視頻，也可以是輕松的聊家常、工作餐，地點(diǎn)可以在會(huì)議室、辦公室、操場(chǎng)等，大家面對(duì)面的交流思想，談?wù)劰ぷ鳌W(xué)習(xí)、愛(ài)好等。每次活動(dòng)，組長(zhǎng)還會(huì)給組員安排任務(wù)，職工感覺(jué)更有參與感和主動(dòng)性。
“曉琴軒”學(xué)習(xí)小組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)交流
5．開(kāi)展一次一對(duì)一談話(huà)。組長(zhǎng)每年要與組內(nèi)職工至少進(jìn)行一次一對(duì)一深入交流，關(guān)心職工發(fā)展，幫助解決存在問(wèn)題，聽(tīng)取職工意見(jiàn)，每次談話(huà)要有談話(huà)記錄。同時(shí)支部還安排兩個(gè)學(xué)習(xí)促進(jìn)小組聯(lián)學(xué)共建，組長(zhǎng)之間互相談心談話(huà)，每年至少一次。將黨員談心談話(huà)與學(xué)習(xí)促進(jìn)小組也結(jié)合起來(lái)。
三、成效
1.加強(qiáng)職工理論學(xué)習(xí)全覆蓋。支部結(jié)合行政建制建立“職工理論學(xué)習(xí)小組”，片區(qū)主管（黨員）任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本片區(qū)職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)職工理論學(xué)習(xí)全覆蓋。同時(shí)又打破行政建制，將不同部門(mén)、崗位的職工組建“學(xué)習(xí)促進(jìn)小組”，既豐富了職工理論學(xué)習(xí)全覆蓋的內(nèi)容和形式，又促進(jìn)不同部門(mén)職工之間的溝通交流。
2.加強(qiáng)黨員聯(lián)系群眾全覆蓋。每名黨員將自己所負(fù)責(zé)的聯(lián)系人凝聚到一塊，組建學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)了黨員聯(lián)系群眾的全覆蓋。將原來(lái)的一對(duì)一聯(lián)系變?yōu)榧扔幸粚?duì)一深入談話(huà)，也有集中的學(xué)習(xí)交流，深化了聯(lián)系制度，健全黨員聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建黨群互動(dòng)平臺(tái)，踐行黨的群眾路線(xiàn)。
3.加強(qiáng)黨員的自我教育和管理。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)小組的工作，黨員作為組長(zhǎng)，每次學(xué)習(xí)交流都需要提前備課，自己的理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)得到提升，同時(shí)也要接受組內(nèi)群眾的監(jiān)督。黨支部在群眾中的威信得到了極大的提升，黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力也越來(lái)越強(qiáng)。
四、啟示
通過(guò)總結(jié)支部積累的工作基礎(chǔ)，結(jié)合支部特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，將理論學(xué)習(xí)全覆蓋與聯(lián)系全覆蓋有效結(jié)合，不斷深化聯(lián)系制度，探索職工理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，從而形成示范引領(lǐng)新舉措。
供稿：組織部、后勤黨委學(xué)生社區(qū)中心
編輯：李華山
審核：程曦
