【清華如期開(kāi)課第一日】環(huán)境學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)啟

清華新聞網(wǎng)2月18日電 2月17日是清華大學(xué)新學(xué)期的第一天，經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和不懈努力，環(huán)境學(xué)院16門(mén)課程在線(xiàn)上如期開(kāi)課。其中既有環(huán)境專(zhuān)業(yè)課，也有像“生態(tài)文明十五講”等具有廣泛影響的全校選修課，還有強(qiáng)調(diào)互動(dòng)探究的新生研討課。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通過(guò)“雨課堂”和其他通信軟件相結(jié)合的形式開(kāi)展。老師們精神飽滿(mǎn)，同學(xué)們熱情高漲，一堂堂別開(kāi)生面的線(xiàn)上教學(xué)課順利開(kāi)展。

開(kāi)課首日環(huán)境學(xué)院開(kāi)設(shè)的部分在線(xiàn)課程

上午9：46，第一大節(jié)課程結(jié)束，“Material Flow Analysis and Its Applications（物質(zhì)流分析及其應(yīng)用）”的授課教師曾現(xiàn)來(lái)第一時(shí)間在教師群里向大家報(bào)告了他的感受，“第一堂課上完，比較順利”，“過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，課程教學(xué)在新學(xué)期的第一講尤其關(guān)鍵，對(duì)于抓住學(xué)生、引起興趣至關(guān)重要”。這門(mén)課是本學(xué)期的新開(kāi)課程，也是面向全校的英文選修課，曾現(xiàn)來(lái)說(shuō)，“我7:40進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂，整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常順利，教學(xué)按照設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)行，互動(dòng)交流和隨機(jī)提問(wèn)多次穿插使用，同學(xué)們反饋迅速積極?？傊?，第一講比較成功，為本課程教學(xué)任務(wù)的順利完成開(kāi)了一個(gè)好頭。”

講授“環(huán)境土壤學(xué)”課程的段雷老師表示：“網(wǎng)上授課不僅對(duì)老師是挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生也是一種促進(jìn)。第一節(jié)課同學(xué)們參與的積極性很高，這是我沒(méi)有想到的。后面如何保持這種勢(shì)頭，要好好琢磨。”

環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記劉書(shū)明的課程在第二大節(jié)。雖然這門(mén)“城市給水排水管道工程及設(shè)計(jì)”課已經(jīng)講了很多年，這次卻是他最緊張的一次。本門(mén)課的另兩位老師汪誠(chéng)文、劉艷臣也同時(shí)在線(xiàn)作為“替補(bǔ)”。劉老師說(shuō)：“當(dāng)那熟悉的聲音響起的時(shí)候，有種穿越的感覺(jué)。當(dāng)說(shuō)出‘同學(xué)們好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課’的時(shí)候，緊張感全然消失。每一次的習(xí)題反饋，每一次的彈幕，能感覺(jué)到同學(xué)們的積極投入與專(zhuān)注。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛發(fā)來(lái)‘老師辛苦了’的文字，深受感動(dòng)。這次上課的體驗(yàn)可以說(shuō)非常不錯(cuò)，能感受到大家共同努力和共克時(shí)艱的信心！加油！”

黃俊老師是“Advanced Environmental Chemistry（高等環(huán)境化學(xué)）”的授課教師。他也表示，上了這么多年課從未如此緊張過(guò)，“今天上午提前20分鐘打開(kāi)雨課堂還略顯緊張，但是這種忐忑很快就消失了。之前多輪的線(xiàn)上培訓(xùn)，技術(shù)團(tuán)隊(duì)和助教們的支持保障，有了很好的開(kāi)始，也讓我對(duì)接下來(lái)的教學(xué)充滿(mǎn)了信心！”

魯璽和陳卓老師聯(lián)合開(kāi)設(shè)了“Environmental Management and Policy（環(huán)境管理和政策）”英文課程。今天上午的第一堂課上，魯璽對(duì)于國(guó)際學(xué)生的求學(xué)精神印象深刻。“除了中國(guó)學(xué)生外，還有來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、巴西和巴基斯坦的國(guó)際留學(xué)生，他們有的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是凌晨?jī)扇c(diǎn)，有的是早上六點(diǎn)多，但大家能夠克服時(shí)差帶來(lái)的困難。在線(xiàn)課堂氣氛活躍，講授與提問(wèn)環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生反饋積極，雖然課程有些超時(shí)，但大家還意猶未盡”。

在線(xiàn)課程給老師與同學(xué)們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，在特殊時(shí)期連線(xiàn)進(jìn)行知識(shí)與思想交流，共克時(shí)艱，可能是終生難忘的體驗(yàn)。

李廣賀是今天開(kāi)課老師中教齡最長(zhǎng)的一位老師。課后，他表示在網(wǎng)上上課比較順利。“課后調(diào)查問(wèn)卷表明，學(xué)生都覺(jué)得上課音量、線(xiàn)上互動(dòng)和PPT動(dòng)畫(huà)播放沒(méi)問(wèn)題，雖然偶爾出現(xiàn)卡頓，總體上還是比較順利的。”

面向大一本科生的新生研討課十分強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的難點(diǎn)。李俊華老師開(kāi)設(shè)的“走進(jìn)新能源與環(huán)境催化”新生研討課吸引了來(lái)自環(huán)境、材料、能源、生物及計(jì)算機(jī)學(xué)科的15名學(xué)生參加。在線(xiàn)上“面對(duì)面”的研討中，學(xué)生積極發(fā)言，互動(dòng)熱絡(luò)。

環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)劉毅在下午結(jié)束授課之后給老師們提了兩點(diǎn)建議：首先，要適當(dāng)降低講課語(yǔ)速，這樣當(dāng)個(gè)別同學(xué)因網(wǎng)速較差退出再立即加入時(shí)可以跟得上講課進(jìn)度。其次，正式開(kāi)始講課時(shí)注意點(diǎn)擊錄制視頻或音頻，這樣可以保存影音資料，方便以后使用，也方便同學(xué)們回放復(fù)習(xí)。

全天的授課工作一直持續(xù)到晚上9點(diǎn)多。主管教學(xué)的副院長(zhǎng)吳燁說(shuō)，“線(xiàn)上教學(xué)比較好地滿(mǎn)足了教師和學(xué)生的互動(dòng)，雖然看不到學(xué)生，但可以通過(guò)點(diǎn)名回答問(wèn)題的方式和學(xué)生交流。第一天的教學(xué)工作順利完成，只有短短的兩周時(shí)間準(zhǔn)備，今天的結(jié)果應(yīng)該說(shuō)是接近完美了。”

環(huán)境學(xué)院教師吳燁的課程截屏

老師們的辛勤付出得到了學(xué)生們的熱烈響應(yīng)。環(huán)境學(xué)院環(huán)72班學(xué)生葛曉東說(shuō)：“線(xiàn)上學(xué)習(xí)更考驗(yàn)我們的自覺(jué)性和專(zhuān)注力，但是它的優(yōu)點(diǎn)也很明顯，老師可以很容易地進(jìn)行點(diǎn)名、小測(cè)，可以更好地監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。”

2019級(jí)博士生呂一錚說(shuō)：“在此全國(guó)戰(zhàn)‘疫’的特殊時(shí)刻，我們?nèi)缙谟瓉?lái)開(kāi)課日。這是我第一次參加線(xiàn)上授課，老師們?yōu)槲覀儙?lái)了別開(kāi)生面又不失深度的課程。線(xiàn)上授課在保證教學(xué)互動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)打破了空間的局限，讓同學(xué)們?cè)诩乙材懿坏⒄`學(xué)業(yè)，相信這一模式將會(huì)給教學(xué)帶來(lái)更為深刻的變化。”

留學(xué)生安娜(Ana Paula Perrone Kasznar)在巴西家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課

來(lái)自巴西的安娜(Ana Paula Perrone Kasznar)是環(huán)境學(xué)院首批全球環(huán)境勝任力碩士項(xiàng)目一年級(jí)研究生，她克服13個(gè)小時(shí)的時(shí)差，而且要連續(xù)上三堂課。她在課后表示，“總起來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的體驗(yàn)。課堂上有來(lái)自全世界的學(xué)生，我們可以順利的交流?？紤]到我們正在經(jīng)歷的困難時(shí)期，這看起來(lái)是一個(gè)非常好的解決方案。每個(gè)人都很棒！”

線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)啟，離不開(kāi)環(huán)境學(xué)院老師們的精心準(zhǔn)備和不懈努力。環(huán)境學(xué)院成立了防控疫情期間教學(xué)工作組，為高質(zhì)量開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)提供全方位保障；建立了春季授課教師微信群，組織教師參加雨課堂培訓(xùn)，發(fā)布技術(shù)解決方案。老師們學(xué)習(xí)和討論的熱情高漲，青年教師主動(dòng)總結(jié)分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，幫助老教師共同掌握教學(xué)新工具。

作為80后“青椒”，張瀟源在收到“延期開(kāi)學(xué)，如期開(kāi)課”的通知之后，立刻著手學(xué)習(xí)雨課堂等多個(gè)在線(xiàn)平臺(tái)，并聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。老師們共同努力，將雨課堂等多個(gè)工具有機(jī)結(jié)合，在正式授課前進(jìn)行多次直播測(cè)試，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，探索出與課程最匹配的線(xiàn)上教學(xué)方式。

2020年春季學(xué)期環(huán)境學(xué)院共開(kāi)設(shè)本科課程34門(mén)，研究生課程29門(mén)。在接下來(lái)的工作中，將積極探索適合在線(xiàn)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)的各種方式方法，爭(zhēng)取在疫情防控時(shí)期高質(zhì)量開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)。在這場(chǎng)大考中，交出一份經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的答卷！

供稿：環(huán)境學(xué)院

編輯：李晨暉

審核：呂   婷