責(zé)任擔(dān)當(dāng)，知識(shí)共享
【在線(xiàn)教學(xué)進(jìn)行時(shí)】經(jīng)管學(xué)院金融碩士行業(yè)導(dǎo)師如期開(kāi)講
清華新聞網(wǎng)2月27日電 疫情無(wú)法阻擋堅(jiān)持學(xué)習(xí)的腳步。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月緊張有序的精心準(zhǔn)備，清華大學(xué)開(kāi)課首日如約而至。線(xiàn)上課堂將身處天南海北的老師、同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，共赴“云上之約”。在這其中，有一個(gè)特殊的授課教師群體——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融碩士“行業(yè)導(dǎo)師”，他們克服原本就已非常忙碌的本職工作，始終全情投入到學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的所有測(cè)試、籌備環(huán)節(jié)，與校內(nèi)師生攜手面對(duì)疫情給教學(xué)工作帶來(lái)的特殊挑戰(zhàn)，踐行“教書(shū)育人是不可放棄的職責(zé)”。
2月17日晚上19：20，在三元橋的一個(gè)辦公樓里，水木投資集團(tuán)合伙人、原摩根大通亞洲區(qū)副主席、經(jīng)管學(xué)院1984級(jí)校友方方在結(jié)束了一天的工作后，緊接著回到辦公室備課。他的直播課堂在騰訊會(huì)議上早已達(dá)到了300人上限，雨課堂也突破了500人上限，這就是清華經(jīng)管學(xué)院金融碩士項(xiàng)目的“金融實(shí)務(wù)課堂系列”之二——“中國(guó)金融機(jī)構(gòu)與金融前沿”課程。雖然方方學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)教授了多期“金融實(shí)務(wù)課堂”，然而在線(xiàn)上教學(xué)還是第一次，親切、率真的語(yǔ)氣中仍帶著往期課程中的瀟灑自如、一氣呵成。
方方講授“金融實(shí)務(wù)課堂2”
課程采用了雨課堂和騰訊會(huì)議同步嵌套的方式展開(kāi)，既能通過(guò)雨課堂保障選課學(xué)生的課程學(xué)習(xí)需要，又能通過(guò)騰訊會(huì)議使得更多校友在線(xiàn)觀(guān)看學(xué)習(xí)。“我們要開(kāi)通旁聽(tīng)權(quán)限，與更多的學(xué)生和校友分享金融實(shí)務(wù)課堂”，開(kāi)課前幾小時(shí)，課程負(fù)責(zé)人和方方做了這一決定。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生反饋隨時(shí)調(diào)整、豐富授課形式和服務(wù)，使得更多人能夠聆聽(tīng)金融巨擘的知識(shí)分享，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓行業(yè)洞察走向?qū)W生和校友，是方方老師銘記教書(shū)育人使命的不變初心。
“清華教師+清華校友”的教師隊(duì)伍是“金融實(shí)務(wù)課堂”的核心優(yōu)勢(shì)。課堂的互動(dòng)是實(shí)現(xiàn)師生交流的有效渠道，盡管在線(xiàn)授課無(wú)法實(shí)現(xiàn)線(xiàn)下面對(duì)面的交流，然而“雨課堂投稿+彈幕”的功能依然實(shí)現(xiàn)了本次課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)，師生交流之中的靈感碰撞，躍然于屏幕之上。
線(xiàn)上課程
課堂的互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)也頗為生動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟暾n堂投稿及彈幕功能里貢獻(xiàn)了很多深思熟慮的、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，比如一些特定金融機(jī)構(gòu)（如私募證券投資公司）的未來(lái)發(fā)展方向、金融產(chǎn)品的定價(jià)規(guī)律及核心要素、后臺(tái)部門(mén)（如合規(guī)部門(mén)）的功效及績(jī)效評(píng)定、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的差異化趨勢(shì)等，反映了同學(xué)們非常關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、深思未來(lái)前瞻性金融領(lǐng)域的特點(diǎn)。
方方學(xué)長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題一一解析，并提出了自己對(duì)同學(xué)們的殷切期待：“第一要充分對(duì)每一個(gè)自己感興趣的行業(yè)有所認(rèn)識(shí)，第二要對(duì)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)也要有了解，對(duì)自己的能力，你的興趣愛(ài)好也要有認(rèn)識(shí)。”整堂課下來(lái)，方方學(xué)長(zhǎng)高屋建瓴地帶領(lǐng)同學(xué)們俯瞰了各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)的歷史概貌，并提供了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。雖然屏幕前的師生彼此也許遠(yuǎn)隔千里，但知識(shí)的分享與經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)依然令同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
在線(xiàn)提問(wèn)環(huán)節(jié)
課程結(jié)束，微信群中、雨課堂彈幕里，同學(xué)們通過(guò)各種互動(dòng)方式對(duì)方方學(xué)長(zhǎng)精彩的授課表達(dá)感謝。“謝謝學(xué)長(zhǎng)！”一句句來(lái)自大江南北的肺腑之言如縷縷暖流縈繞在網(wǎng)上的課堂，清華學(xué)子在這一刻又感受到了來(lái)自園子的家一般的溫情。
“我是清華人，在這樣一個(gè)特殊時(shí)刻，更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸的與全校師生同心同在！”方方這樣說(shuō)道。課程負(fù)責(zé)老師、金融系沈濤教授在課后分享說(shuō)：“我下午五點(diǎn)去方方的辦公室與他一起準(zhǔn)備直播，對(duì)整個(gè)流程做認(rèn)真演練，方方從晚上7點(diǎn)20一直講到9點(diǎn)30，中間沒(méi)有休息和喝水，到后面嗓音都有點(diǎn)沙啞。同學(xué)們很踴躍，通過(guò)雨課堂的投稿和彈幕提出了很多問(wèn)題，方方對(duì)問(wèn)題做了很詳盡的回答。雖然我們因?yàn)闇?zhǔn)備課程都沒(méi)有吃晚飯，比較辛苦，但還是很有成就感。”
金融學(xué)的本質(zhì)就是與實(shí)踐相關(guān)聯(lián)，金融學(xué)的理論、思想和方法都來(lái)源于實(shí)踐，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的金融人才來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)不可或缺。而“金融實(shí)務(wù)課堂2”將行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀校友導(dǎo)師請(qǐng)到了學(xué)生們的屏幕前，以授課和對(duì)話(huà)的方式，幫助同學(xué)們?cè)诮鹑谛袠I(yè)快速發(fā)展和變革的時(shí)代背景下，了解金融機(jī)構(gòu)的最新發(fā)展和金融領(lǐng)域最前沿的問(wèn)題。
“金融實(shí)務(wù)課堂”系列課程是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院為適應(yīng)教育教學(xué)改革而做出的創(chuàng)新之舉。授課嘉賓都是外聘的行業(yè)內(nèi)導(dǎo)師，面向全校研究生在線(xiàn)選課，課容量大，參與學(xué)生眾多。這就意味著較其他課程而言，在協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)授課方式、前期籌備及與師生溝通等方面難度更大。它又是一門(mén)以實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以具體案例為引導(dǎo)，以課堂交流為核心的創(chuàng)新課程。
課程負(fù)責(zé)老師和教務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)與主講嘉賓們的協(xié)調(diào)溝通，大家均克服重重困難，積極配合學(xué)校開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)規(guī)劃，提前參與線(xiàn)上授課培訓(xùn)，在內(nèi)容設(shè)計(jì)、流程保障等方面快馬加鞭、全力響應(yīng)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中力求完備。他們通過(guò)雨課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、微信群等多種方式，與同學(xué)們確認(rèn)聽(tīng)課方式，細(xì)心解決同學(xué)們遇到的困難，全力護(hù)航同學(xué)們的聽(tīng)課體驗(yàn)。同時(shí)，考慮到線(xiàn)上教學(xué)在概念闡釋和課堂交流上的不便，課程負(fù)責(zé)教師和主講嘉賓針對(duì)線(xiàn)上授課的特定環(huán)境，重新進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。主講嘉賓們以更生活化的表述、更具體的業(yè)務(wù)場(chǎng)景、豐富多彩的行業(yè)案例充實(shí)課堂內(nèi)容，將原本難以表述和理解的概念講得更加生動(dòng)有趣、形象具體。
盡管疫情當(dāng)前，師生相隔千里，經(jīng)管學(xué)院力促教學(xué)的初心不忘、決心依然；全新的課堂體驗(yàn)，普惠的知識(shí)分享，“金融實(shí)務(wù)課堂”伴著春風(fēng)如期出發(fā)！
供稿：經(jīng)管學(xué)院
編輯：李晨暉
審核：呂 婷
