非常時(shí)期 弦歌不輟

外文系師生走進(jìn)古典拉丁文“云課堂”

清華新聞網(wǎng)3月2日電 2月27日，外文系趙元老師為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的古典拉丁文課程完成了第二周的網(wǎng)絡(luò)授課。30余名初入學(xué)術(shù)殿堂的大一學(xué)生正在趙老師的引領(lǐng)下，開(kāi)啟他們對(duì)古典拉丁文世界的探索之旅。

同學(xué)們熱忱滿(mǎn)滿(mǎn)，興致高昂。通過(guò)導(dǎo)論課，大家了解到拉丁文并不是一般人想象的“化石語(yǔ)言”。它在我們的日常生活中，隨處可見(jiàn)。北歐知名汽車(chē)品牌沃爾沃（Volvo）和德國(guó)經(jīng)典轎車(chē)奧迪（Audi）的名字就是拉丁文，而這兩個(gè)單詞的意思分別是“滾滾向前”和“側(cè)耳傾聽(tīng)”。前幾年，因英國(guó)脫歐而新造的單詞“Brexit”就源于拉丁動(dòng)詞“exit”（意為離開(kāi)）。目前，全世界正在共同應(yīng)對(duì)的冠狀病毒（coronavirus）的英文名也是由兩個(gè)拉丁名詞合并而來(lái)的。

清華園里也不乏拉丁文的身影。其中一個(gè)例子就是佇立在大禮堂草坪南端的日晷，它的一側(cè)鐫刻著1920級(jí)學(xué)長(zhǎng)的銘言“行勝于言”，而另一側(cè)刻著同樣簡(jiǎn)潔有力的拉丁文譯文“FACTA NON VERBA。” 

大禮堂前的日晷

拉丁文是古羅馬人的語(yǔ)言。雖然古羅馬帝國(guó)消亡了，但是目前世界上四分之一人口所用的語(yǔ)言直接源自拉丁文。趙元老師介紹說(shuō)，“拉丁文是英語(yǔ)和羅曼斯語(yǔ)言的基礎(chǔ)。先學(xué)習(xí)拉丁文能夠?yàn)槿蘸髮W(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代歐洲各民族語(yǔ)言、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)以及為提高思維技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

為了提高學(xué)生們對(duì)拉丁文的興趣，增強(qiáng)大家的信心，趙元老師選擇了古典語(yǔ)文學(xué)家漢斯·亨寧·奧爾伯格（Hans H. Orberg）編著的全拉丁文課本《自明拉丁文（第一冊(cè)）：羅馬家庭》作為教材（Lingua Latina per se Illustrata: Pars Prima – Familia Romana）。這本書(shū)圍繞公元二世紀(jì)一個(gè)普通羅馬人的家庭生活展開(kāi)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，將拉丁文基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯以及日常羅馬文化呈現(xiàn)給學(xué)生。除了語(yǔ)言知識(shí)之外，學(xué)生還能了解到古羅馬生活習(xí)俗，羅馬帝國(guó)時(shí)期的天文、地理、教育、軍事、航海和貨幣等領(lǐng)域的知識(shí)，并初步接觸一些拉丁文學(xué)作品和歌曲。趙老師說(shuō)，“這套教材與其他拉丁文教材最顯著的不同在于，從第一課開(kāi)始，學(xué)生就能接觸到成篇的拉丁文文本，而且在沒(méi)有任何拉丁文基礎(chǔ)的前提下大家就能看懂幾乎所有內(nèi)容。” 

古典拉丁文課程教材的封面和部分正文影像

從前炮火硝煙，清華學(xué)子書(shū)桌南遷。如今疫情肆虐，清華師生云端教學(xué)。縱使窗外疫情洶洶，《古典拉丁文》課堂平穩(wěn)如初，同學(xué)們將在趙元老師的指導(dǎo)下，從拉丁文的基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯和句法開(kāi)始，為日后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。在這些年輕的師生身上，清華大學(xué)“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)正在不斷更新與延續(xù)。

供稿：外文系

編輯：李華山

審核：呂   婷