清華新聞網(wǎng)6月30日電（記者 程曦）6月27日下午，清華大學(xué)在線(xiàn)教學(xué)研究總結(jié)交流會(huì)在主樓接待廳召開(kāi)，校長(zhǎng)邱勇，副校長(zhǎng)楊斌、彭剛出席會(huì)議。
邱勇講話(huà)
邱勇主持會(huì)議并講話(huà)。他首先對(duì)教研院圍繞春季學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)所做的研究工作給予肯定，并對(duì)大家的辛勤付出表示感謝，希望課題組繼續(xù)推進(jìn)工作，持續(xù)深入開(kāi)展研究。
邱勇表示，從2月3日全校師生“同上一堂課”到現(xiàn)在，全體清華人經(jīng)歷了5個(gè)月的特殊歷程，大家用情很深、用力很足，鑄就了教書(shū)育人的新氣象。要進(jìn)一步加強(qiáng)在線(xiàn)教學(xué)工作總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校的交流、分享與合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的判斷、思考和研究。要通過(guò)及時(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)表彰，激勵(lì)廣大師生繼續(xù)滿(mǎn)懷熱情、充滿(mǎn)信心地做好下一階段的教學(xué)工作。
邱勇帶領(lǐng)大家一同回顧了新冠疫情暴發(fā)以來(lái)清華大學(xué)在線(xiàn)教學(xué)的探索歷程和重要節(jié)點(diǎn)。邱勇說(shuō)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終把師生安全健康放在第一位，面對(duì)疫情給全校教學(xué)工作帶來(lái)的特殊挑戰(zhàn)，1月30日學(xué)校做出“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”的重要決定，利用信息技術(shù)手段全方位推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)。2月1日，學(xué)校在線(xiàn)召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議，號(hào)召全體教師面對(duì)挑戰(zhàn)挺身而出，肩負(fù)起教學(xué)責(zé)任，努力維護(hù)正常的教學(xué)秩序。2月3日，來(lái)自五湖四海的5萬(wàn)余名清華師生“同上一堂課”，這是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課，學(xué)校正式向師生、向校友、向社會(huì)發(fā)出不放棄教書(shū)育人職責(zé)的承諾。2月6日，學(xué)校成立三個(gè)在線(xiàn)教學(xué)專(zhuān)家組和一個(gè)保障工作組，建立起強(qiáng)有力的保障體系；同一天，在與四個(gè)院系的調(diào)研交流中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了疫情防控期間教學(xué)工作的目標(biāo)：按教學(xué)日歷開(kāi)課，切實(shí)做到“按點(diǎn)上課”、師生“一起上課”，并確保良好的師生互動(dòng)。
邱勇指出，對(duì)世界高等教育而言，變化已經(jīng)發(fā)生，而更深層次的變化還在持續(xù)醞釀之中，未來(lái)是一片嶄新的空間。危機(jī)最能展現(xiàn)一所大學(xué)到底把什么看得最重和真正追求什么，這次危機(jī)為清華提供了一次難得的展示機(jī)會(huì)。推動(dòng)改革的動(dòng)力來(lái)自理念的變化、工具的變化，也來(lái)自外部環(huán)境的變化及其帶來(lái)的壓力。5個(gè)月來(lái)，清華在在線(xiàn)教學(xué)方面的思考行動(dòng)，與學(xué)校同期在完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度、推進(jìn)本科培養(yǎng)改革、探討國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室改革等方面開(kāi)展的工作，一并體現(xiàn)了清華在危機(jī)面前不只是應(yīng)對(duì)，而是努力轉(zhuǎn)危為機(jī)，加速推進(jìn)學(xué)校的整體改革發(fā)展。
邱勇與大家交流了對(duì)下一步工作的五點(diǎn)思考：第一，要根據(jù)疫情變化做好預(yù)案，無(wú)論遇到什么情況，都要有應(yīng)對(duì)之策。第二，在線(xiàn)教學(xué)專(zhuān)家組和工作保障組要繼續(xù)工作，推進(jìn)教師線(xiàn)下線(xiàn)上混合教學(xué)能力的提升、教學(xué)支撐條件的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。第三，在線(xiàn)教學(xué)要與學(xué)校更長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體教育教學(xué)改革相銜接，學(xué)校還要聚焦并深化培養(yǎng)方案、課程體系、課程質(zhì)量、教師投入保障機(jī)制、大類(lèi)培養(yǎng)、通識(shí)教育等改革任務(wù)。第四，加強(qiáng)對(duì)育人工作的認(rèn)識(shí)，教育隨時(shí)隨地都在發(fā)生，學(xué)校的擔(dān)當(dāng)作為、教師的工作熱情本身對(duì)學(xué)生就是最好的教育。第五，要充分利用半年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，整合更加豐富的教學(xué)資源、采取更加靈活的師生交流形式、推動(dòng)課堂向社會(huì)更加開(kāi)放，進(jìn)一步發(fā)揮一流大學(xué)在教書(shū)育人上的引領(lǐng)作用。“我對(duì)在線(xiàn)教育研究取得重要成果充滿(mǎn)信心，也對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作、教書(shū)育人工作充滿(mǎn)信心”，邱勇說(shuō)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
教研院教師張羽、李曼麗、鐘周分別從政策研究、教學(xué)行為分析、課程案例三個(gè)角度匯報(bào)了針對(duì)學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的研究情況。在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)于歆杰、教研院院長(zhǎng)石中英、教研院教授史靜寰、寫(xiě)作中心主任梅賜琪、法學(xué)院教師劉晗等教師交流了各自工作中的探索和思考。
校辦、宣傳部、教務(wù)處、研究生院、學(xué)生部、研工部、政研室、終身教育處、信息化技術(shù)中心等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
攝影：許剛
編輯：李晨暉
審核：程曦
