清華新聞網(wǎng)7月11日電 7月8日晚，清華大學(xué)聯(lián)合兄弟院校在線(xiàn)召開(kāi)“克隆班”推動(dòng)新型校際課程共享及應(yīng)用研討會(huì)，旨在總結(jié)疫情防控期間清華大學(xué)與兄弟院校的共享課程經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步探索“克隆班”雙向教學(xué)實(shí)踐。會(huì)議由教育部在線(xiàn)教育研究中心指導(dǎo)，清華大學(xué)教務(wù)處、終身教育處聯(lián)合主辦，學(xué)堂在線(xiàn)承辦。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛出席會(huì)議并致辭，他首先介紹了疫情防控期間，清華大學(xué)向武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)、太原理工大學(xué)、青海大學(xué)6所兄弟院校同步了32門(mén)課程，輻射師生3380人次，新疆大學(xué)另有452名教師加入清華115門(mén)課程“克隆班”學(xué)習(xí)。他表示，本學(xué)期突如其來(lái)的疫情，帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)和困難，但實(shí)際上也迫使我們?cè)凇氨粍?dòng)”的情形下，探索到更多可能性。例如清華的“寫(xiě)作與溝通”課程，特點(diǎn)就是小班教學(xué)，但是180余位華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)們加入學(xué)習(xí)后，并沒(méi)有因?yàn)檎n堂規(guī)模而使教學(xué)效果受限，有同學(xué)表示，在線(xiàn)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)正是“人人都好像坐在第一排”。疫情期間的在線(xiàn)教學(xué)對(duì)師生產(chǎn)生了深入的影響，給教師教學(xué)帶來(lái)了新的啟示，幫助我們掌握新的技術(shù)手段、改變了我們的教學(xué)理念，將會(huì)長(zhǎng)久地積淀在我們的教學(xué)當(dāng)中。
彭剛致辭
彭剛強(qiáng)調(diào)，此次線(xiàn)上“克隆班”的初次嘗試，是一個(gè)互動(dòng)互惠的雙向教學(xué)實(shí)踐，清華大學(xué)將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源分享給兄弟院校，兄弟院校也將自己的特色教學(xué)實(shí)踐與清華師生學(xué)習(xí)分享，各校師生都從中取得了切實(shí)的收獲。在困難時(shí)期，清華與兄弟院校守望相助的情誼彌足珍貴，未來(lái)將繼續(xù)延續(xù)下去，開(kāi)展更多校際合作與交流。
會(huì)議由主題發(fā)言和圓桌論壇兩部分組成，華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書(shū)記何杰、新疆大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)付再學(xué)、太原理工大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)孫桓五分別作了主題發(fā)言。何杰介紹了華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)概況，特別是采用數(shù)字化設(shè)計(jì)、分析、仿真等手段進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的情況。她提出，未來(lái)將進(jìn)一步更新理念、升級(jí)技術(shù)、優(yōu)化資源、提升能力、創(chuàng)新管理，對(duì)在線(xiàn)教學(xué)模式進(jìn)行更深層次的思考。
付再學(xué)表示，新疆大學(xué)本學(xué)期主要依托在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)和會(huì)議軟件等在線(xiàn)工具開(kāi)展直播授課、錄播授課、互動(dòng)自主學(xué)習(xí)，形成新型在線(xiàn)教學(xué)模式，促使了在線(xiàn)教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)，得以讓師生們?cè)谠贫斯蚕砉矊W(xué)共創(chuàng)。對(duì)于本次清華大學(xué)與新疆大學(xué)共享課程，新疆大學(xué)的學(xué)生反饋道：“有幸選上了清華最難選的課——‘中國(guó)近現(xiàn)代史綱要’，要感謝‘克隆班’給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)?！?/p>
孫桓五表示，太原理工大學(xué)本學(xué)期加快了課堂教學(xué)革命的步伐，疫情期間，學(xué)校針對(duì)教師開(kāi)展了200余場(chǎng)培訓(xùn)，提升了教師在線(xiàn)教學(xué)能力；同時(shí)針對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)探索出了遠(yuǎn)程直播實(shí)習(xí)、虛擬仿真實(shí)習(xí)等新模式，解決了學(xué)生在疫情防控期間的實(shí)習(xí)實(shí)踐課程要求。在參與清華大學(xué)“克隆班”的同時(shí)，太原理工也積極將本校錄制的慕課分享給其他兄弟高校，實(shí)現(xiàn)高校間的互動(dòng)互聯(lián)、知識(shí)共享。
在圓桌論壇中，清華大學(xué)語(yǔ)言中心副教授楊芳、新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院教授陳潔、太原理工大學(xué)電氣與動(dòng)力工程學(xué)院副教授曲兵妮、清華大學(xué)寫(xiě)作與溝通中心教師嚴(yán)程、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院協(xié)同教師劉婉星分別就此次在線(xiàn)教學(xué)中各自教學(xué)實(shí)踐成果作了總結(jié)分享，并對(duì)在線(xiàn)教育的未來(lái)提出自己的暢想。楊芳坦言：“我一直想做學(xué)生自評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒(méi)有做成，沒(méi)想到在華科的‘克隆班’做到了?！标悵嵏杏|最深的是：“清華課堂管理非常嚴(yán)格，專(zhuān)門(mén)為‘克隆班’配備了協(xié)同教師。每堂課前，協(xié)同教師都會(huì)把上節(jié)課課堂出勤、小測(cè)、預(yù)習(xí)等情況以表格的形式發(fā)給我，意料之外的是，我們新疆班同學(xué)成績(jī)普遍都提升了，有好幾個(gè)100分?！鼻菀脖硎荆骸扒迦A大學(xué)作為‘老大哥’，在此次疫情期間對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的幫助，我們的學(xué)生上了王紅教授的課，收獲頗多?！眹?yán)程談到，此次在線(xiàn)“克隆班”的成功，離不開(kāi)華農(nóng)老師的精心組織和分享交流。讓400多人的線(xiàn)上課程變得有趣、變得活躍，這是雙方共同努力的結(jié)果。劉婉星表達(dá)了自己在“克隆班”參與協(xié)同教師工作的點(diǎn)滴寄望：“期待未來(lái)能和兄弟院校繼續(xù)開(kāi)展線(xiàn)上合作，不僅感受清華雨課堂溫暖的光，也感受來(lái)自其他高校雨課堂那溫暖的光?！?/p>
來(lái)自國(guó)內(nèi)各高校的900余人通過(guò)騰訊會(huì)議、雨課堂直播參與了本次會(huì)議。會(huì)議由清華大學(xué)終身教育處副處長(zhǎng)兼教務(wù)處副處長(zhǎng)汪瀟瀟、學(xué)堂在線(xiàn)總裁王帥國(guó)聯(lián)合主持。
供稿：終身教育處
編輯：程曦
