新聞學(xué)院開(kāi)展“學(xué)風(fēng)大討論”活動(dòng)月院系本科生討論會(huì)

清華新聞網(wǎng)4月10日電 3月21日下午，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院開(kāi)展“學(xué)風(fēng)大討論”活動(dòng)月院系首輪本科生討論會(huì)，面向大一本科生，就切身體會(huì)積極交流、暢談感想。新聞學(xué)院黨委書(shū)記胡鈺、副院長(zhǎng)周慶安、黨委學(xué)生工作組組長(zhǎng)虞鑫參加討論。

討論會(huì)緊緊圍繞如何樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主題，結(jié)合大一本科生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，將學(xué)風(fēng)議題落地，探討學(xué)習(xí)科研工作中的學(xué)習(xí)目的、志趣及方法。同學(xué)們討論了何以稱(chēng)為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”“學(xué)術(shù)誠(chéng)信”概念的內(nèi)涵與外延，以及本科生尤其是大一新生在選課、上課、完成作業(yè)、師生互動(dòng)等諸多具體情境中遇到的困惑與解決方法。

胡鈺認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的有“為人”與“為己”之別。學(xué)風(fēng)出問(wèn)題，根源在于沒(méi)有明確學(xué)習(xí)的真正目的到底在于“為了別人”還是“為了自己”。營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，可從兩方入手。身為學(xué)生，需明確學(xué)習(xí)目的，尊重標(biāo)準(zhǔn)化要求，并以自我提升為最終準(zhǔn)則，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；身為教師，從教時(shí)則應(yīng)堅(jiān)持學(xué)院“能力導(dǎo)向”的培養(yǎng)宗旨，營(yíng)造良好課程氛圍，加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo)，以身作則。

周慶安提到，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的本質(zhì)在于形成良好的氛圍，要使良好氛圍中的學(xué)生能夠做到：主動(dòng)學(xué)，遵守紀(jì)律，積極能動(dòng)；投入學(xué)，尋求深度，不懈鉆研；創(chuàng)造性地學(xué)，拓展能力，勇為人先。

學(xué)風(fēng)關(guān)系到學(xué)生思想品德、價(jià)值觀(guān)念、行為方式、意志情感的變化和發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。與會(huì)同學(xué)表示，學(xué)風(fēng)大討論很有必要，通過(guò)交流能夠認(rèn)識(shí)到“為了刷學(xué)分成績(jī)而上水課”“沉默課堂”等問(wèn)題反映了同學(xué)們對(duì)“何為學(xué)習(xí)”“為何學(xué)習(xí)”尚不明確。學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良風(fēng)氣會(huì)使學(xué)習(xí)的本質(zhì)被“架空”，從而導(dǎo)致同學(xué)汲汲于完成任務(wù)，反而忽視水平和能力是否有切實(shí)提高。

活動(dòng)月期間，新聞學(xué)院將結(jié)合主題團(tuán)日、黨支部組織生活等活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、廣泛深入的討論，覆蓋院系所有本科生、研究生，以充分凝聚共識(shí)、增強(qiáng)育人實(shí)效。

供稿：新聞學(xué)院

編輯：李華山

審核：周襄楠