談讀書(shū)

吳晗

題目好像很奇怪，只要認(rèn)識(shí)三五千漢字，便可讀所有用漢字印刷的書(shū)了，書(shū)人人會(huì)讀，何必談？

然而問(wèn)題并不如此簡(jiǎn)單，能讀書(shū)是一回事，善于讀書(shū)又是一回事，并不是所有認(rèn)得若干漢字的人都善于讀書(shū)，能和善，相差只是一個(gè)字，實(shí)際距離卻不可以道里計(jì)，問(wèn)題就在這里。

經(jīng)常有些青年人，也有些中年人，其中有學(xué)生、教師，也有編輯工作者等等，他們提出問(wèn)題，怎樣做才能讀好書(shū)，作好學(xué)術(shù)研究工作？特別是當(dāng)前各個(gè)高等學(xué)校學(xué)生都在奮發(fā)讀書(shū)的氣氛中，這個(gè)問(wèn)題也就顯得很突出了。

要具體地談各個(gè)學(xué)科，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生該讀什么書(shū)，或者研究什么題目，該讀什么書(shū)，這是各個(gè)教研組和研究導(dǎo)師所應(yīng)該答復(fù)的。這里只能談一點(diǎn)基本的經(jīng)驗(yàn)。

首先是方法問(wèn)題，用老話(huà)說(shuō)，有兩種不同的方法，一種是尋章摘句式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字，有的經(jīng)師寫(xiě)了多少萬(wàn)字的研究論文。其缺點(diǎn)是見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林，揀了芝麻、綠豆卻丟了西瓜，對(duì)所讀書(shū)的主要觀(guān)點(diǎn)、思想?yún)s忽略了。另一種是觀(guān)其大意，不求甚解式的，這種人讀書(shū)抓住了書(shū)里的主要東西，吸收了并豐富、提高了自己，但是不去作尋章摘句的工作。明朝人曾經(jīng)對(duì)這兩種方法作了很好的譬喻，說(shuō)前一種人擁有一層子散錢(qián)，卻缺少一根繩子把錢(qián)拴起來(lái)。后一種呢，恰好相反，只有一根繩子，缺少拴的錢(qián)。用現(xiàn)代的話(huà)說(shuō)，這根繩子就是一條紅線(xiàn)。這兩種方法都有所偏，正確的方法是把兩種統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)個(gè)別的關(guān)鍵性的章節(jié)、詞句要深入鉆研，同時(shí)也必須領(lǐng)會(huì)書(shū)的大意，也就是主要的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)，既要有數(shù)量極多的錢(qián)，也要有一條色彩鮮明的繩子。

在學(xué)習(xí)理論的時(shí)候，還必須聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)得深，學(xué)得透。

其次是先后問(wèn)題，先讀什么，后讀什么。是先讀基礎(chǔ)的書(shū)呢，還是先讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)呢？例如學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，是先學(xué)好中國(guó)通史，還是先學(xué)斷代史或?qū)ｉT(mén)史呢？有不少人在這個(gè)問(wèn)題上走了冤枉路，把先后次序顛倒了，不善于讀書(shū)。其實(shí)道理極簡(jiǎn)單，要修一所房子，不打好基礎(chǔ)，這房子怎么蓋呢？你能把高樓大廈建筑在沙灘上嗎？以此，要讀好書(shū)，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)書(shū)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問(wèn)題的鉆研，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求更廣。

“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”這話(huà)是有道理的。有的書(shū)必須多讀，特別是學(xué)習(xí)古典文學(xué)，那些范文最好是能夠讀到可以背誦的程度。除了多讀之外，還得多抄，把重點(diǎn)、關(guān)鍵性的詞句抄下來(lái)，時(shí)時(shí)翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。多讀多抄，這個(gè)二多是必保證的。

第三是工具問(wèn)題，認(rèn)識(shí)了字并不等于完全了解這個(gè)名詞的具體意義，有些專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)隨著時(shí)代的變化而具有不同的意義，并不是每一個(gè)人都容易理解的。解決的方法是善于利用工具書(shū)，也以學(xué)習(xí)歷史作例，不懂得使用《辭源》、歷史人名辭典、歷史地名辭典、歷史地圖、歷史年表和歷史目錄學(xué)，在研究歷史科學(xué)的康莊大道上，也還是寸步難行的。

要多讀書(shū)，用功讀書(shū)，但是還得善于讀書(shū)。

注：原載《前線(xiàn)》1961年第23期，署名吳南星。

吳晗（1909－1969），字辰伯，浙江義烏人。歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。1931年至1934年就讀于清華大學(xué)歷史系，畢業(yè)后留校任教，1937年到云南大學(xué)任教授，1940年后任西南聯(lián)合大學(xué)、清華大學(xué)教授，1948年赴解放區(qū)。北平解放后，以副軍代表身份參與接管清華大學(xué)，并擔(dān)任歷史系主任、文學(xué)院院長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)副主任委員等。后擔(dān)任北京市副市長(zhǎng)。1955年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員。

供稿：校史館

編輯：李華山

審核：周襄楠