楊斌調(diào)研體育課程落實(shí)“三位一體”教育理念情況

清華新聞網(wǎng)5月30日電 5月28日上午，清華大學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)楊斌，教務(wù)處處長(zhǎng)彭剛等一行5人，就如何在體育課程中有效落實(shí)“三位一體”教育理念到體育部進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研。會(huì)議由體育部主任、體育部教學(xué)委員會(huì)主任劉波主持。體育部黨總支書(shū)記馬新東、副主任趙青及10余名教師參加調(diào)研座談。

楊斌在座談會(huì)上講話(huà)

在總結(jié)講話(huà)中，楊斌對(duì)面向全體學(xué)生的體育課教學(xué)在有效落實(shí)“三位一體”教育理念上，特別是在價(jià)值塑造層面發(fā)揮的重要作用表示認(rèn)可。楊斌表示，清華有良好的體育教育傳統(tǒng)，重視學(xué)生的人格塑造與全面發(fā)展，面向全員重視全過(guò)程，與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。

楊斌指出，體育課是清華大學(xué)通識(shí)教育的核心組成部分之一，以體育技能學(xué)習(xí)為載體和手段，目的是在價(jià)值塑造和能力培養(yǎng)上達(dá)成滿(mǎn)意的教育效果，這方面已經(jīng)有不少成功的實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)到每位教師每個(gè)課堂的學(xué)習(xí)成效當(dāng)中去。體育教學(xué)中的能力培養(yǎng)，可以聚焦加強(qiáng)溝通交流、人際互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，學(xué)生記錄和反饋訓(xùn)練后的反省反思、洞察頓悟后促進(jìn)寫(xiě)作與思維能力的培養(yǎng)，學(xué)生情緒管理能力的培養(yǎng)等方面。

另外，楊斌希望體育部加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體系的研究，注重教育教學(xué)中的傳幫帶，凝煉并提升課程教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在新時(shí)期形成具有全國(guó)引領(lǐng)性的教育教學(xué)成果。

座談會(huì)上，彭剛談到，“三位一體”教育理念已經(jīng)在全校形成廣泛共識(shí)，深入探討其具體內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑是今后長(zhǎng)期面臨的重要任務(wù)，全校各院系都在積極研討落實(shí)的背景下，公共課應(yīng)該充分發(fā)揮其“三位一體”的育人作用。彭剛還介紹了思政課在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和溝通能力培養(yǎng)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

圍繞體育課在教學(xué)活動(dòng)中有效落實(shí)“三位一體”的教育理念，劉波匯報(bào)了清華體育育人的傳統(tǒng)和體育教學(xué)的特色，重點(diǎn)談到了體育教育在價(jià)值塑造上發(fā)揮的作用，提出體育教學(xué)知識(shí)傳授是基礎(chǔ)，能力培養(yǎng)是拓展，價(jià)值塑造是關(guān)鍵。劉波還介紹了體育課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生能力的具體案例：每節(jié)課利用5分鐘時(shí)間由學(xué)生介紹“體育小常識(shí)”，通過(guò)對(duì)比賽規(guī)則、流程的學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生的組織能力，通過(guò)學(xué)習(xí)體育禮儀培養(yǎng)尊重對(duì)手的體育道德風(fēng)范，要求學(xué)生寫(xiě)書(shū)面課堂總結(jié)以提升學(xué)生的寫(xiě)作能力等。這些具體措施在學(xué)生通識(shí)教育的能力培養(yǎng)上已發(fā)揮了重要的作用。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

座談會(huì)上，趙青、周濤、王海燕等教師代表先后發(fā)言，結(jié)合各自課程的特色進(jìn)行了能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。與會(huì)教師就體育課如何更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面能力進(jìn)行熱烈討論，共同探討“三位一體”育人理念如何更好地有效落實(shí)。

供稿：體育部、教務(wù)處 編輯：華山 徐靜 審核：襄楠