大家好，我是精密儀器系的陳志勇，我承擔(dān)的是本科生的“控制工程基礎(chǔ)”課程，以下是我的同行錦囊。
陳志勇
“控制工程基礎(chǔ)”是一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課，課程需要幫助同學(xué)們掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，獲得一定的實(shí)踐能力。此外，課程還需要讓同學(xué)們了解國(guó)內(nèi)與控制技術(shù)相關(guān)的工程發(fā)展情況；對(duì)于較難理解的和枯燥的教學(xué)內(nèi)容，還需要有效提高同學(xué)們的課堂興奮度。為此，我準(zhǔn)備了兩個(gè)錦囊。
第一個(gè)錦囊是講歷史和現(xiàn)實(shí)。航天是一個(gè)與控制技術(shù)緊密相關(guān)而且有顯示度的領(lǐng)域。我在概論中會(huì)介紹錢(qián)學(xué)森先生對(duì)國(guó)家航天事業(yè)的貢獻(xiàn)，介紹我們神州九號(hào)與天宮一號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接、火星探測(cè)器的發(fā)射等航天事業(yè)的進(jìn)步。這樣，同學(xué)們一方面對(duì)控制工程有初步的認(rèn)識(shí)，另一方面通過(guò)了解國(guó)家科技實(shí)力由落后狀態(tài)迅速追趕并逐步接近國(guó)際先進(jìn)水平的歷史過(guò)程，同學(xué)們也可以體會(huì)到前輩科學(xué)家的科學(xué)精神和家國(guó)情懷。
點(diǎn)擊音頻聆聽(tīng)陳志勇老師的同行錦囊
第二個(gè)錦囊是講典故。例如，講到通過(guò)增大閉環(huán)系統(tǒng)的環(huán)路增益，似乎既可以提高響應(yīng)速度又可以降低穩(wěn)態(tài)誤差時(shí)，我會(huì)感嘆道：“善莫大焉！”。然后就講“善莫大焉”這個(gè)詞的出處：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉?！蓖ㄟ^(guò)引用類(lèi)似的典故，只要花不多的一點(diǎn)時(shí)間就可以使課堂教學(xué)顯得不那么單調(diào)，同學(xué)們也可以放松一下。這對(duì)于調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)整同學(xué)們上課的狀態(tài)，還是很有好處的。當(dāng)然典故里面也總是有些道理的。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：呂婷
