校園景觀(guān)換新顏：更美的清華等你回家！
記者 呂婷
又是一年回家時(shí)，漫步在清新雋秀的清華園里，那些記憶中的角落既熟悉又陌生，每一處微小的變化都撩撥著無(wú)數(shù)清華人的心弦。
有人說(shuō)，景觀(guān)營(yíng)造的過(guò)程，是雕刻空間和時(shí)間的過(guò)程。清華園里的一山一水、一花一木，都凝聚著百年歷史文化的烙印，承載著一代代清華人的青春記憶。
如今，108歲的她換上新裝，光彩照人，神采奕奕，等著你用心發(fā)現(xiàn)她的美！
主樓東西綠地：戶(hù)外花園喚醒中軸活力
當(dāng)你還沒(méi)有踏入清華東南門(mén)，主樓的巍峨身影早已清晰可見(jiàn)。位于清華中軸線(xiàn)上的主樓一直是校園景觀(guān)的一張名片。主樓先后用作許多系的系館，既是教學(xué)科研的重鎮(zhèn)，也是學(xué)校大型活動(dòng)的主要承接場(chǎng)所。主樓東西兩側(cè)的空間是學(xué)校中軸上的重要綠地，由于近二十年沒(méi)有進(jìn)行過(guò)提升改造，場(chǎng)地景觀(guān)風(fēng)貌比較老舊，功能較為單一，無(wú)法逗留休息；植物的圍合感過(guò)強(qiáng)，整體氛圍較為蔭蔽，因此空間使用率較低。
改造前，主樓兩側(cè)空間使用率較低
清理雜樹(shù)、開(kāi)槽鋪路、修建平臺(tái)……一整套改造施工方案在2018年紛紛落地實(shí)施，共計(jì)完成建設(shè)面積約12000平方米，園路及廣場(chǎng)面積約2700平方米，綠化面積約9300平方米，種植喬灌木約1300棵。在植物種植上，特別打造了敞亮大氣的綠化效果，并實(shí)現(xiàn)四季有景可觀(guān)。
主樓東西兩側(cè)區(qū)域都屬于交通要道，是師生上下課的必經(jīng)路段，對(duì)施工安全提出很大挑戰(zhàn)。學(xué)校修繕中心在施工作業(yè)時(shí)間、噪聲時(shí)段、防護(hù)措施、減少交通影響等方面對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和監(jiān)管，并重點(diǎn)利用節(jié)假日進(jìn)行施工。根據(jù)城市交通管理規(guī)定，常常需要在夜間運(yùn)卸苗木，修繕中心園林科的工作人員無(wú)論凌晨還是深夜，總會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
改造后的主樓東側(cè)景觀(guān)
如今漫步在主樓附近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)便捷的通行步道、舒適的休息設(shè)施、多樣的活動(dòng)場(chǎng)地、優(yōu)美的綠化環(huán)境應(yīng)有盡有，這里將成為清華景觀(guān)的新地標(biāo)。升級(jí)改造后，主樓東側(cè)綠地被打造成了一個(gè)集合了通行、停車(chē)、休憩于一體的花園，步行道在綠地中穿行，夾道的植物搖曳多姿，停車(chē)位更是全新升級(jí)。承擔(dān)著重要教學(xué)功能的東主樓，終于有了配套的戶(hù)外學(xué)習(xí)交流空間。
改造后的主樓西側(cè)景觀(guān)
改造后的主樓西側(cè)綠地則被打造成了承接第六教學(xué)樓的戶(hù)外花園，有綠蔭遮蔽的休息設(shè)施、多功能的活動(dòng)場(chǎng)地，還有專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的可旋轉(zhuǎn)木座椅。更好地吸引同學(xué)們走出教室，在心曠神怡的自然環(huán)境中放飛思緒、碰撞靈感。
青桐林廣場(chǎng)：林間絮語(yǔ)的趣味空間
夜晚的青桐林廣場(chǎng)掠影
在聽(tīng)濤園和情人坡附近，有一塊學(xué)生活動(dòng)的“寶地”，珍藏著無(wú)數(shù)清華學(xué)子的靈動(dòng)記憶。還記得校慶的草坪音樂(lè)會(huì)上，歡快的音符在林間回旋飄揚(yáng)；還記得新生舞會(huì)培訓(xùn)時(shí)，女孩們的一襲長(zhǎng)裙在風(fēng)中搖曳生姿……這里就是原來(lái)的楊樹(shù)林廣場(chǎng)，大家習(xí)慣稱(chēng)它為“小樹(shù)林”。
改造前的青桐林廣場(chǎng)
然而場(chǎng)地內(nèi)楊樹(shù)生長(zhǎng)較快，并逐年出現(xiàn)壞死現(xiàn)象，后來(lái)畢業(yè)校友贈(zèng)送青桐栽植于此，楊樹(shù)林廣場(chǎng)便更名為“青桐林廣場(chǎng)”。由于校園越來(lái)越多活動(dòng)場(chǎng)地投入使用，青桐林廣場(chǎng)一時(shí)間不復(fù)往日的熱鬧景象。為了激活廣場(chǎng)的多元功能、賦予廣場(chǎng)更多的人文氣息，學(xué)校對(duì)青桐林廣場(chǎng)進(jìn)行了全面的升級(jí)改造。
青桐林廣場(chǎng)平面設(shè)計(jì)圖
改造后的青桐林廣場(chǎng)
不論是沿街新添置的花池座椅，還是最新打造的植物主題景觀(guān)道路，抑或是縱向樹(shù)陣及景觀(guān)燈柱所形成的通廊，都吸引著師生們走進(jìn)這一綠意盎然、饒有趣味的街角林下公園，或小憩片刻，靜靜聆聽(tīng)林間的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)；或交流互動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)活潑多樣的社團(tuán)活動(dòng)精彩上演。
融入“圓”元素的下沉演藝小劇場(chǎng)
“圓”是本次設(shè)計(jì)中特別增加的具象景觀(guān)符號(hào)。圓象征著生生不息，循環(huán)不止，而青桐一圈圈圓形的年輪正代表著欣欣向榮的生命力量。青桐林廣場(chǎng)以一凸一凹的圓形幾何空間藝術(shù)化地激活原本平整無(wú)趣的校區(qū)街角廣場(chǎng)。“林中敘語(yǔ)”是青桐林廣場(chǎng)中凸起的圓形體，這里有圍合靜謐的私密空間，不斷升起的高1.2米的空間成為師生室外研討、自習(xí)的不二選擇。“林中幻象”是廣場(chǎng)中下凹的半圓體，這里是開(kāi)敞的活動(dòng)空間，下沉1.2米的演藝小劇場(chǎng)為師生提供了自發(fā)活動(dòng)的各種可能性，雨水花園體系的使用也將原本硬質(zhì)場(chǎng)地打造得更為生態(tài)化。
世紀(jì)林北側(cè)綠地：山光水色相映生輝
改造后的世紀(jì)林北側(cè)景觀(guān)
“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，山光水色俱佳，便是人間仙境。提及園子里的山水景觀(guān)，大家可能會(huì)想到荷塘、荒島附近的美景。然而細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，園子里又多了一處賞山戲水的好去處。如果你從東北門(mén)入校，便會(huì)路過(guò)位于紫荊雕塑園和世紀(jì)林之間的綠地。改造前，由于場(chǎng)地空間封閉，植物密閉度高，缺乏必要活動(dòng)設(shè)施，人們往往只是路過(guò)，而很少駐足。改造后，這里也可以成為你此行的目的地：山水相映生輝，林木野趣盎然，值得你放慢腳步，沉浸其中，領(lǐng)略別樣風(fēng)景。
世紀(jì)林北側(cè)綠地改造前景觀(guān)
在對(duì)原有植物群落進(jìn)行保留的基礎(chǔ)上，學(xué)校修繕中心園林科在與設(shè)計(jì)方多次溝通后敲定最終方案，旨在打造一個(gè)貼近自然、對(duì)師生有吸引力的多功能露天活動(dòng)場(chǎng)地。
場(chǎng)地中的小廣場(chǎng)可以作為延緩洪峰的手段
場(chǎng)地建設(shè)面臨的第一個(gè)棘手問(wèn)題就是排水。東北門(mén)附近坡度大，水流急，易在短時(shí)間內(nèi)形成水面；再加上附近汽車(chē)工程系的碰撞試驗(yàn)場(chǎng)的廣場(chǎng)高程較高，在暴雨時(shí)會(huì)噴出大量的水，形同瀑布，對(duì)場(chǎng)地建設(shè)和使用帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目創(chuàng)造性地構(gòu)建了場(chǎng)地的雨洪管理系統(tǒng)。通過(guò)收集雨水，利用學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)的余熱廢水，采取滯、蓄、用等方式，滿(mǎn)足了夏季降雨期的排水需求，也可用于綠化灌溉，同時(shí)為校園東區(qū)構(gòu)建了一處新的水景。
改造后掠影
為了在山坡打造充滿(mǎn)野趣的山林效果，學(xué)校園林科工作人員趁著土地還沒(méi)解凍，在北京周邊各大苗圃挑選樹(shù)苗，于2018年春季開(kāi)始了緊鑼密鼓的種植計(jì)劃，共計(jì)完成建設(shè)面積約9500平方米，其中園路及廣場(chǎng)面積約2600平方米，綠化面積約6900平方米，種植喬灌木約1200棵，花草約3500株，草坪及地被5800平米。
“景昃鳴禽集,水木湛清華”。如今走進(jìn)這方小天地，早春山桃?jiàn)A道，落英繽紛；夏季菖蒲苔草，野趣橫生；秋季紅楓掩映，各類(lèi)觀(guān)賞草隨風(fēng)飄揚(yáng)……它正以其獨(dú)特的山水格局，成為園子里的一道明媚風(fēng)景。
1-4號(hào)宿舍樓：有序而不失活潑
1-4號(hào)宿舍樓是建國(guó)后清華大學(xué)建設(shè)的第一批校園建筑，也是新中國(guó)第一批校園建筑中的代表作品，采取了軸線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的傳統(tǒng)布局，宿舍樓之間有庭院可供休憩。由于宿舍樓建設(shè)時(shí)間已久，經(jīng)調(diào)研、收集同學(xué)們反映的情況，發(fā)現(xiàn)了一些突出問(wèn)題，例如該區(qū)域機(jī)動(dòng)車(chē)和自行車(chē)的交通流線(xiàn)和停車(chē)混亂、活動(dòng)空間的使用率低、植被生長(zhǎng)較為雜亂、基礎(chǔ)設(shè)施老舊等。
改造前的1-4號(hào)宿舍樓庭院景觀(guān)
1-4號(hào)宿舍樓鳥(niǎo)瞰效果圖
在保持原有建筑及景觀(guān)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，學(xué)校從拆除老舊車(chē)棚、整治亂停車(chē)輛、增加休憩設(shè)施、精簡(jiǎn)種植密度和品相、增加下層植被等措施入手，努力營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單純靜、欣欣向榮的美麗花園。同時(shí)尊重師生的生活習(xí)慣和生活需求，讓人成為環(huán)境的主角，在細(xì)節(jié)處彰顯人性化設(shè)計(jì)，例如專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)并開(kāi)辟了曬被空間，方便同學(xué)們曬被晾衣等。
改造后的1-4號(hào)樓景觀(guān)
如今，1-4號(hào)宿舍樓的停車(chē)區(qū)域整齊劃一，花園和林蔭道層次分明，多種植被四季可觀(guān)，為同學(xué)們戶(hù)外學(xué)術(shù)交流、放松身心打造了有序而不失活潑的空間。與二三友人一起，或悠閑漫步，或駐足觀(guān)賞，都別有一番情趣。
師生參與，共筑美好校園
園子里每一處的“換裝”都是校園歷史文化空間提升的“點(diǎn)睛之筆”，看似“一揮而就”，殊不知每一次升級(jí)都要經(jīng)歷密集的調(diào)研論證、反復(fù)的研討修改。從提出問(wèn)題到設(shè)計(jì)方案再到參與實(shí)施，師生逐漸成為校園景觀(guān)建設(shè)的主角。
2018年10月，邱勇校長(zhǎng)與師生代表座談，研討校園環(huán)境建設(shè)
“全方位育人不僅體現(xiàn)在教師的言傳身教上，也體現(xiàn)在校園的每一處細(xì)節(jié)中……要建立參與機(jī)制，鼓勵(lì)師生積極參與到校園環(huán)境管理的過(guò)程中，提升師生的參與感與獲得感。”2018年10月16日，邱勇校長(zhǎng)在與師生代表研討校園環(huán)境建設(shè)時(shí)這樣說(shuō)道。
師生不僅是校園環(huán)境的體驗(yàn)者、見(jiàn)證者，還應(yīng)該是校園環(huán)境的建設(shè)者。只有充分調(diào)動(dòng)師生參與到校園景觀(guān)設(shè)計(jì)和環(huán)境治理的全過(guò)程，才能提升師生的參與感和獲得感。為了讓師生們積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變角色，一系列配套舉措已經(jīng)落地，并取得良好成效……
學(xué)生積極參與校園景觀(guān)改造方案設(shè)計(jì)
我們看到，校園景觀(guān)規(guī)劃廣泛征集師生意見(jiàn)成為常態(tài)。校園景觀(guān)環(huán)境管理咨詢(xún)委員會(huì)已于2018年11月15日正式成立。本屆委員會(huì)的18位代表中，教師8人，學(xué)生10人。
我們看到，建筑學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)正積極參與校園景觀(guān)環(huán)境治理方案設(shè)計(jì)中來(lái)，結(jié)合所學(xué)親自“操刀”。
我們看到，方案征集、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課題研究等多種參與形式紛紛“上線(xiàn)”，調(diào)動(dòng)多方力量參與環(huán)境管理的積極性。
我們看到，校園景觀(guān)環(huán)境管理與工程教學(xué)實(shí)踐正緊密結(jié)合，一個(gè)個(gè)科研教學(xué)平臺(tái)正在打造中……
當(dāng)然，師生參與不僅局限于此。一次車(chē)輛的規(guī)范停放，一次垃圾的分類(lèi)丟棄，一次節(jié)能減排的實(shí)踐，都是身體力行的參與，更是環(huán)境育人的熏陶。
在師生們的共同參與下，園子里還有很多地方都在悄然發(fā)生著改變。讓我們一起漫步校園，領(lǐng)略一番“升級(jí)”之后的嶄新風(fēng)貌。
改造后的“W”樓（紫荊公寓14-17號(hào)樓）景觀(guān)
改造后的9-12號(hào)樓景觀(guān)
改造后的至善路西段
校河一期景觀(guān)建設(shè)工程竣工
校河二期、三期景觀(guān)建設(shè)工程持續(xù)推進(jìn)中
一棵樹(shù)苗的栽培，一條交通流線(xiàn)的設(shè)計(jì)，一處排水系統(tǒng)的構(gòu)建，一個(gè)藝術(shù)元素的運(yùn)用，一方寧?kù)o天地的打造……正是無(wú)數(shù)人的努力，才使得歷經(jīng)滄桑的清華園煥發(fā)出新的生命力。
更美的清華等你細(xì)細(xì)品味，更等你參與其中，貢獻(xiàn)靈感與智慧！
（清華新聞網(wǎng)4月23日電）
資料提供：修繕中心園林科
題圖攝影：何名暖
題圖設(shè)計(jì)：李 娜
編輯：呂 婷
審核：盧小兵
