博士學(xué)位是一個(gè)人可以獲得的最高學(xué)位，是具備獨(dú)立研究能力的標(biāo)志。清華五道口博士生教育要培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)術(shù)品位、學(xué)術(shù)素養(yǎng)，讓他們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕竟?，同時(shí)也要訓(xùn)練他們的思維框架。與本科生相比，博士生不再單單學(xué)習(xí)前人總結(jié)并反復(fù)實(shí)踐的知識(shí)，而更需要以學(xué)術(shù)思維探索未知領(lǐng)域，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，成為知識(shí)的創(chuàng)造者。
1987年，金融學(xué)院前身中國(guó)人民銀行研究生部在成立的第七年開(kāi)始了博士研究生的招收培養(yǎng)。30多年來(lái)，金融學(xué)博士項(xiàng)目為我國(guó)金融系統(tǒng)輸送了一批批高端學(xué)術(shù)型人才。項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)寬廣金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)科理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，并深刻理解全球金融系統(tǒng)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)行情況的高端學(xué)術(shù)型金融人才。他們能夠在金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域或金融機(jī)構(gòu)從事獨(dú)創(chuàng)性研究，解決金融行業(yè)發(fā)展和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的前沿問(wèn)題，并能夠在各類(lèi)金融經(jīng)濟(jì)組織承擔(dān)重要的工作。
為了能夠選拔出有學(xué)術(shù)潛力的優(yōu)秀人才，學(xué)院在招生機(jī)制上不斷優(yōu)化創(chuàng)新，通過(guò)推薦免試、碩士轉(zhuǎn)讀和對(duì)外統(tǒng)招普通博士，以及與中國(guó)人民銀行金融研究所聯(lián)合培養(yǎng)博士等選拔方式，實(shí)行分類(lèi)考核、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取。2018年起，直博生與普博生的招生創(chuàng)新性地采取博士春令營(yíng)方式，將博士招生復(fù)試與教授宣講、交流等相結(jié)合，充分展示學(xué)院的學(xué)術(shù)與科研能力，幫助學(xué)院教授與候選人互相了解，吸引了更多優(yōu)質(zhì)生源。
要進(jìn)窄門(mén)，更要走遠(yuǎn)路。從錄取率看，學(xué)院的門(mén)確實(shí)很“窄”，每位博士生都要經(jīng)歷“百里挑一”的考驗(yàn)。而前進(jìn)的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，科研學(xué)術(shù)之路漫長(zhǎng)且艱苦。選擇以學(xué)術(shù)為業(yè)，并持之以恒地走下去并非易事，需要堅(jiān)韌不拔的毅力和直面困難的勇氣。每個(gè)學(xué)者，在求學(xué)過(guò)程中，都存在遇到巨大困難的潛在可能。
那么，如何使學(xué)生們?cè)谶@條艱苦的學(xué)術(shù)之路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)？學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，通過(guò)一系列舉措來(lái)提升博士生的培養(yǎng)水平。一方面，充分發(fā)揮資格考試、選題報(bào)告、論文工作中期檢查/年度進(jìn)展報(bào)告、最終學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)作用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位分會(huì)創(chuàng)新成果管理規(guī)定，規(guī)范博士論文管理，強(qiáng)化學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)督；另一方面，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持貫徹清華大學(xué)“三位一體”的育人理念，培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展急需的德才兼?zhèn)?、又紅又專(zhuān)的高層次創(chuàng)新人才。
學(xué)院持續(xù)優(yōu)化博士生課程體系。首先，項(xiàng)目將博士生課程分為“公共必修課”“專(zhuān)業(yè)必修課”“專(zhuān)業(yè)選修課”三個(gè)模塊，提高課程的前沿性、 研究性和挑戰(zhàn)度，突出創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，學(xué)生通過(guò)必修學(xué)習(xí)掌握基本的經(jīng)濟(jì)和金融理論知識(shí)后，可以根據(jù)研究興趣選修專(zhuān)業(yè)前沿課程，為后期研究和論文做準(zhǔn)備。其次，堅(jiān)持開(kāi)放融合，推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教融合，強(qiáng)化國(guó)際交流合作，提升研究生教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推進(jìn)人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)的能力。博士專(zhuān)業(yè)課加入兩門(mén)業(yè)界導(dǎo)師講座課程，業(yè)界導(dǎo)師均為曾任宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)的研究型官員，每位導(dǎo)師根據(jù)其工作實(shí)際中曾經(jīng)遇到的重大宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題進(jìn)行分析和講解，幫助學(xué)生從中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融中找出有價(jià)值的研究方向，同時(shí)從理論和政策制定不同視角分析這些問(wèn)題；學(xué)院根據(jù)課程安排需要，適時(shí)增設(shè)金融前沿問(wèn)題系列短期課程，從世界知名學(xué)者中邀請(qǐng)1-2名特聘教授，為博士生講授金融最前沿的知識(shí)。
為培養(yǎng)國(guó)際化高端學(xué)術(shù)人才，讓學(xué)生們更加深刻地了解全球金融系統(tǒng)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)行情況，學(xué)院積極開(kāi)拓金融學(xué)博士聯(lián)合培養(yǎng)，與哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等建立聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，拓展研究生教育國(guó)際合作的廣度和深度。2016年至2020年期間，共有9名博士生參與了聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。另有3名博士生畢業(yè)后選擇到海外一流商學(xué)院攻讀博士后。
在就業(yè)方向選擇上，學(xué)院鼓勵(lì)博士畢業(yè)生們將個(gè)人理想和國(guó)家民族的未來(lái)牢牢結(jié)合起來(lái)，將遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融各領(lǐng)域、各層面的優(yōu)秀骨干。到高校任教，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)理念的傳承。近年來(lái)，學(xué)院金融學(xué)博士生畢業(yè)后任職高校和從事科研工作的人數(shù)不斷增加。2016年至2021年6月，共有18名博士生畢業(yè)后奔赴高校及科研崗位，學(xué)術(shù)就業(yè)的比例超過(guò)三成。此外，學(xué)院博士生就業(yè)方向中，赴中央部委單位就業(yè)比例也超過(guò)兩成，另有40%左右的畢業(yè)生赴各級(jí)、各類(lèi)市場(chǎng)化金融機(jī)構(gòu)就業(yè)。
博士生教育是學(xué)歷教育的最高層次，體現(xiàn)出一所大學(xué)人才培養(yǎng)的高度，代表著一個(gè)國(guó)家的人才培養(yǎng)水平。對(duì)一所高等學(xué)府來(lái)說(shuō)，博士生教育的重要性不言而喻。清華五道口將改革創(chuàng)新的精神貫徹于金融學(xué)博士項(xiàng)目教育和培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，秉承著立德樹(shù)人初心和使命，致力于培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型、國(guó)際化的金融人才，為中國(guó)金融高等教育向新階段不斷邁進(jìn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（清華新聞網(wǎng)5月23日電）
供稿：金融學(xué)院
編輯：李華山
審核：周襄楠
